如圖4,四邊形
為正方形,
平面
,
,
于點
,
,交
于點
.![]()
(1)證明:
平面
;
(2)求二面角
的余弦值.
(1)詳見解析;(2)
.
解析試題分析:(1)由
平面
,得到
,再由四邊形
為正方形得到
,從而證明
平面
,從而得到
,再結(jié)合
,即
以及直線與平面垂直的判定定理證明
平面
;(2)先證明
、
、
三條直線兩兩垂直,然后以點
為坐標原點,
、
、
所在直線分別為
軸、
軸、
軸建立空間直角坐標系,利用空間向量法求出二面角
的余弦值.
試題解析:(1)
平面
,
,又
,
,
平面
,
,又
,
平面
,即
平面
;
(2)設
,則
中,
,又
,
,
,由(1)知
,
,
,
,又
,
,
,同理
,
如圖所示,以
為原點,建立空間直角坐標系,則
,
,
,
,
,![]()
設
是平面
的法向量,則
,又
,
所以
,令
,得
,
,
由(1)知平面
的一個法向量
,
設二面角
的平面角為
,可知
為銳角,![]()
,即所求.
【考點
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,PDCE為矩形,ABCD為梯形,平面PDCE⊥平面ABCD,∠BAD=∠ADC=90°,AB=AD=
CD=1,PD=
.![]()
(1)若M為PA中點,求證:AC∥平面MDE;
(2)求直線PA與平面PBC所成角的正弦值;
(3)在線段PC上是否存在一點Q(除去端點),使得平面QAD與平面PBC所成銳二面角的大小為
?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,已知四邊形ABCD 是矩形,PA⊥平面ABCD,M, N分別是AB, PC的中點.
(1)求證:MN∥平面PAD;
(2)求證:MN⊥DC;![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,在四棱錐P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,PD=DC=BC=1,AB=2,AB∥DC,∠BCD=90°.
(1)求證:PC⊥BC;
(2)求點A到平面PBC的距離.![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,已知在空間四邊形ABCD中,E,F(xiàn)分別是AB,AD的中點,G,H分別是BC,CD上的點,且
=
=2.求證:直線EG,F(xiàn)H,AC相交于一點.![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
(2011•湖北)如圖,已知正三棱柱ABC=A1B1C1的各棱長都是4,E是BC的中點,動點F在側(cè)棱CC1上,且不與點C重合.
(1)當CF=1時,求證:EF⊥A1C;
(2)設二面角C﹣AF﹣E的大小為θ,求tanθ的最小值.![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知空間四邊形ABCD中,AB=CD=3,E、F分別是BC、AD上的點,并且BE∶EC=AF∶FD=1∶2,EF=
,求AB和CD所成角的余弦值.![]()
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