【題目】在如圖的程序框圖表示的算法中，輸入三個(gè)實(shí)數(shù)a，b，c，要求輸出的x是這三個(gè)數(shù)中最大的數(shù)，那么在空白的判斷框中，應(yīng)該填入（ ） 
A.x＞c
B.c＞x
C.c＞b
D.c＞a
【答案】B
【解析】解：則流程圖可知a、b、c中的最大數(shù)用變量x表示并輸出，
第一個(gè)判斷框是判斷x與b的大小
∴第二個(gè)判斷框一定是判斷最大值x與c的大小，并將最大數(shù)賦給變量x
故第二個(gè)判斷框應(yīng)填入：c＞x
故選B．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用算法的條件結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握條件P是否成立而選擇執(zhí)行A框或B框．無論P(yáng)條件是否成立，只能執(zhí)行A框或B框之一，不可能同時(shí)執(zhí)行A框和B框，也不可能A框、B框都不執(zhí)行．一個(gè)判斷結(jié)構(gòu)可以有多個(gè)判斷框．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知數(shù)列{an}滿足a1=1，a2n=n﹣an ， a2n+1=an+1（n∈N*），則a1+a2+a3+…+a40等于（ ）
A.222
B.223
C.224
D.225
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知數(shù)列{an}，{bn}分別滿足a1=1，|an+1﹣an|=2，且 
|=2，其中n∈N* ， 設(shè)數(shù)列{an}，{bn}的前n項(xiàng)和分別為Sn ， Tn ．
（1）若數(shù)列{an}，{bn}都是遞增數(shù)列，求數(shù)列{an}，{bn}的通項(xiàng)公式；
（2）若數(shù)列{cn}滿足：存在唯一的正整數(shù)k（k≥2），使得ck＜ck﹣1 ， 則稱數(shù)列{cn}為“k墜點(diǎn)數(shù)列”． ①若數(shù)列{an}為“5墜點(diǎn)數(shù)列”，求Sn；
②若數(shù)列{an}為“p墜點(diǎn)數(shù)列”，數(shù)列{bn}為“q墜點(diǎn)數(shù)列”，是否存在正整數(shù)m使得Sm+1=Tm？若存在，求出m的最大值；若不存在，請說明理由．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某小學(xué)對五年級的學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試，已測得五年級一班30名學(xué)生的跳遠(yuǎn)成績（單位：cm），用莖葉圖統(tǒng)計(jì)如圖，男生成績在175cm以上（包括175cm）定義為合格，成績在175cm以下（不含175cm）定義為“不合格”；女生成績在165以上（包括165cm）定義為“合格”，成績在165cm以下（不含165cm）定義為“不合格”． 
（1）求男生跳遠(yuǎn)成績的中位數(shù)．
（2）根據(jù)男女生的不同，用分層抽樣的方法從該班學(xué)生中抽取1個(gè)容量為5的樣本，求抽取的5人中女生的人數(shù)．
（3）以此作為樣本，估計(jì)該校五年級學(xué)生體質(zhì)的合格率．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知圓C1：（x+2）2+（y﹣1）2=4與圓C2：（x﹣3）2+（y﹣4）2=4，過點(diǎn)P（﹣1，5）作兩條互相垂直的直線l1：y=k（x+1）+5，l2：y=﹣ 
（x+1）+5．
（1）若k=2時(shí)，設(shè)l1與圓C1交于A、B兩點(diǎn)，求經(jīng)過A、B兩點(diǎn)面積最小的圓的方程．
（2）若l1與圓C1相交，求證：l2與圓C2相交，且l1被圓C1截得的弦長與l2被圓C2截得的弦長相等．
（3）是否存在點(diǎn)Q，過Q的無數(shù)多對斜率之積為1的直線l3 ， l4 ， l3被圓C1截得的弦長與l4被圓C2截得的弦長相等．若存在求Q的坐標(biāo)，若不存在，說明理由．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知兩點(diǎn)M（1， 
），N（﹣4，﹣ ），給出下列曲線方程：
①4x+2y﹣1=0；
②x2+y2=3；
③ 
+y2=1；
④ ﹣y2=1．
在曲線上存在點(diǎn)P滿足|MP|=|NP|的所有曲線方程是（ ）
A.①③
B.②④
C.①②③
D.②③④
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知橢圓的一個(gè)頂點(diǎn)為A（0，﹣1），焦點(diǎn)在x軸上．若右焦點(diǎn)到直線x﹣y+2 
=0的距離為3．
（1）求橢圓的方程；
（2）設(shè)橢圓與直線y=kx+m（k≠0）相交于不同的兩點(diǎn)M、N．當(dāng)|AM|=|AN|時(shí)，求m的取值范圍．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列結(jié)論正確的是（ ）
A.各個(gè)面都是三角形的幾何體是三棱錐
B.一平面截一棱錐得到一個(gè)棱錐和一個(gè)棱臺
C.棱錐的側(cè)棱長與底面多邊形的邊長相等，則該棱錐可能是正六棱錐
D.圓錐的頂點(diǎn)與底面圓周上的任意一點(diǎn)的連線都是母線
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知函數(shù) 
（1）函數(shù) 
在 
上有兩個(gè)不同的零點(diǎn)，求 
的取值范圍；
（2）當(dāng) 
時(shí)， 
的最大值為 
，求 
的最小值；
（3）函數(shù) 
，對于任意 
存在 
，使得 
，試求 的取值范圍．
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