【題目】已知f(x)=
(x≠0,a>0)是奇函數,且當x>0時,f(x)有最小值2
.
(1)求f(x)的表達式;
(2)設數列{an}滿足a1=2,2an+1=f(an)﹣an(n∈N*).令bn=
,求證bn+1=bn2;
(3)求數列{bn}的通項公式.
【答案】
(1)解:∵f(x)是奇函數,∴有f(﹣x)=﹣f(x),即
.
整理得(b﹣ac)x2=c對x≠0恒成立.∴有
,∴b=c=0.
∴
.
∵a>0,∴當x>0時,∴
,∴a=2.∴ ![]()
(2)解:證明:
.
∵bn=
,
∴
= ![]()
(3)解:∵a1=2>0,∴
.取對數得
.
由
得bn≠1,∴lgbn≠0.∴有
為常數.
∴數列
為等比數列.
∵
,∴
.
∴ ![]()
【解析】(1)由f(x)是奇函數,可得f(﹣x)=﹣f(x),解出b,c,再利用基本不等式的性質可得a.(2)由2an+1=f(an)﹣an(n∈N*),可得an+1與an的關系,令bn=
,利用遞推關系即可證明bn+1=bn2 . (3)由a1=2>0,可得
.取對數得
.利用等比數列的通項公式即可得出.
【考點精析】掌握數列的通項公式是解答本題的根本,需要知道如果數列an的第n項與n之間的關系可以用一個公式表示,那么這個公式就叫這個數列的通項公式.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖為一簡單組合體,其底面ABCD為正方形,棱PD與EC均垂直于底面ABCD,PD=2EC,N為PB的中點,求證: ![]()
(1)平面EBC∥平面PDA;
(2)NE⊥平面PDB.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】A.如圖所示,
是園
內兩條弦
和
的交點,過
延長線上一點
作圓
的切線
,
為切點,已知
求證: ![]()
![]()
B.已知矩陣
,
.求矩陣
,使得![]()
C.在平面直角坐標系
中,直線
的參數方程為
(
為參數),以坐標原點
為極點,
軸正半軸為極軸的極坐標系中,曲線
的極坐標方程為
,已知直線
與曲線
相交于
兩點,求線段
的長.
D.已知
都是正數,且
,求證: ![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知單調遞增的等比數列{an}滿足:a2+a3+a4=28,且a3+2是a2 , a4的等差中項.
(Ⅰ)求數列{an}的通項公式;
(Ⅱ)設bn=anlog
an , 求數列{bn}的前n項和Sn .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,側棱垂直于底面,AB⊥BC,AA1=AC=2,BC=1,E,F分別是A1C1 , BC的中點. ![]()
(1)求證:AB⊥C1F;
(2)求證:C1F∥平面ABE;
(3)求三棱錐E﹣ABC的體積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的焦點在
軸上,且橢圓
的焦距為2.
(Ⅰ)求橢圓
的標準方程;
(Ⅱ)過點
的直線
與橢圓
交于兩點
,過
作
軸且與橢圓
交于另一點
,
為橢圓
的右焦點,求證:三點
在同一條直線上.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=cosωx(sinωx+
cosωx)(ω>0),如果存在實數x0 , 使得對任意的實數x,都有f(x0)≤f(x)≤f(x0+2016π)成立,則ω的最小值為( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設
是各項均不相等的數列,
為它的前
項和,滿足
.
(1)若
,且
成等差數列,求
的值;
(2)若
的各項均不相等,問當且僅當
為何值時,
成等差數列?試說明理由.
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