【題目】如圖,在四棱錐
中,底面
是正方形,
平面
,且
,點
為線段
的中點.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)求證:
平面
;
(3)求三棱錐
的體積.
【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析;(3)
.
【解析】
(1)連接
,交
于點
,連接
,可知點
為
的中點,利用中位線定理可得出
,利用線面平行的判定定理可得出結(jié)論;
(2)證明
平面
,可得出
,再由等腰三角形三線合一的性質(zhì)得出
,再利用線面垂直的判定定理可得出結(jié)論;
(3)由(2)知
平面
,則
為三棱錐
的高,計算出
的面積,利用錐體的體積公式可計算出三棱錐
的體積.
(1)連接
,交
于點
,連接
,如圖所示:
![]()
是正方形
對角線的交點,
為
的中點,
由已知
為線段
的中點,
,
又
平面
,
平面
,
平面
;
(2)
,
為線段
的中點,
,
平面
,
平面
,
,
在正方形
中,
,又
,
平面
,
平面
,
,
,
平面
;
(3)
平面
,
故三棱錐
的體積
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)命題的說法正確的有( )
(1)若p∧q為假命題,則p、q均為假命題;
(2)“x=1”是“x2﹣3x+2=0”的充分不必要條件;
(3)若“p∨q”為假命題,則“¬p∧¬q”為真命題.
(4)命題“若x2﹣3x+2=0,則x=1”的逆否命題為:“若x≠1,則x2﹣3x+2≠0”
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)![]()
(I)討論
的單調(diào)性;
(II)若
有兩個極值點
和
,記過點
的直線的斜率為
,問:是否存在
,使得
?若存在,求出
的值,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為降低汽車尾氣的排放量,某廠生產(chǎn)甲乙兩種不同型號的節(jié)排器,分別從甲乙兩種節(jié)排器中各自抽取100件進(jìn)行性能質(zhì)量評估檢測,綜合得分情況的頻率分布直方圖如圖所示.
![]()
節(jié)排器等級及利潤如表格表示,其中![]()
綜合得分 | 節(jié)排器等級 | 節(jié)排器利潤率 |
| 一級品 |
|
| 二級品 |
|
| 三級品 |
|
(1)若從這100件甲型號節(jié)排器按節(jié)排器等級分層抽樣的方法抽取10件,再從這10件節(jié)排器中隨機抽取3件,求至少有2件一級品的概率;
(2)視頻率分布直方圖中的頻率為概率,用樣本估計總體,則
①若從乙型號節(jié)排器中隨機抽取3件,求二級品數(shù)
的分布列及數(shù)學(xué)期望
;
②從長期來看,骰子哪種型號的節(jié)排器平均利潤較大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}滿足a1=1,且4an+1﹣anan+1+2an=9(n∈N*).
(1)求a2,a3,a4;
(2)由(1)猜想{an}的通項公式an ;
(3)用數(shù)學(xué)歸納法證明(2)的結(jié)果.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓C過點M(0,-2)、N(3,1),且圓心C在直線x+2y+1=0上.
(1)求圓C的方程;
(2)設(shè)直線ax-y+1=0與圓C交于A,B兩點,是否存在實數(shù)a,使得過點P(2,0)的直線l垂直平分弦AB?若存在,求出實數(shù)a的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知正項等比數(shù)列
是單調(diào)遞增數(shù)列,且
與
的等差中項為
,
與
的等比中項為16,
.
(Ⅰ)求數(shù)列
和
的通項公式;
(Ⅱ)令
,
,求數(shù)列
的前
項和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,橢圓
:
的離心率為
,焦距為
.
(Ⅰ)求橢圓
的方程;
(Ⅱ)如圖,動直線
:
交橢圓
于
兩點,
是橢圓
上一點,直線
的斜率為
,且
,
是線段
延長線上一點,且
,
的半徑為
,
是
的兩條切線,切點分別為
.求
的最大值,并求取得最大值時直線
的斜率.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時,求函數(shù)
的極值;
(2)是否存在實數(shù)
,使得當(dāng)
時,函數(shù)
的最大值為
?若存在,取實數(shù)
的取值范圍,若不存在,請說明理由.
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