(1)求圖象的開口方向、對稱軸、頂點坐標、與x軸的交點坐標;
(2)求函數的單調區間、最值和零點;
(3)設圖象與x軸相交于(x1,0)、(x2,0),不求出根,求|x1-x2|;
(4)已知f(-
)=
,不計算函數值,求f(-
);
(5)不計算函數值,試比較f(-
)與f(-
)的大小;
(6)寫出使函數值為負數的自變量x的集合.
思路解析:討論二次函數的性質一般要明確其圖象的開口方向、對稱軸、頂點、與x軸的交點,求頂點可以用配方法,也可以直接用頂點公式(-
,
),求與x軸的交點可借助配方法或直接使用求根公式x=
(b2
解:y=-
x2-3x-![]()
=-
(x2+6x+5)
=-
(x2+6x+9-9+5)
=-
[(x+3)2-4]
=-
(x+3)2+2.
令y=0,得(x+3)2=4.
∴x1=-5,x2=-1.
(1)開口向下,對稱軸為直線x=-3,頂點坐標為(-3,2),與x軸的交點為(-5,0),(-1,0).
(2)單調增區間為(-∞,-3),單調減區間為(-3,+∞),有最大值為2,無最小值,零點為-5,-1.
(3)x1、x2是方程-
x2-3x-
=0,即方程x2+6x+5=0的兩個根,由根與系數的關系得x1+x2=-6,x1x2=5.
∴|x1-x2|=![]()
(4)∵對稱軸x=-3,∴f(-3+x)=f(-3-x).∴f(-
)=f(-3+
)=f(-3-
)=f(-
)=
.
(5)f(-
)=f(-3-
)=f(-3+
)=f(-
),
∵-
、-
∈(-3,+∞),而f(x)在(-3,+∞)上是減函數,且-
>-
,
∴f(-
)<f(-
),即f(-
)<f(-
).
(6){x|x<-5或x>-1}.
科目:高中數學 來源: 題型:
|
| 1 |
| π |
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科目:高中數學 來源: 題型:
|
A、(
| ||||
B、(
| ||||
C、(
| ||||
D、[
|
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科目:高中數學 來源: 題型:
| x-1 | x+a |
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