【題目】為了解某班學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)是否與性別有關(guān),對(duì)本班
人進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查得到了如下的列聯(lián)表,已知在全部
人中隨機(jī)抽取
人抽到喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生的概率為
.
喜歡數(shù)學(xué) | 不喜歡數(shù)學(xué) | 合計(jì) | |
男生 |
| ||
女生 |
| ||
合計(jì) |
|
(1)請(qǐng)將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整(不用寫(xiě)計(jì)算過(guò)程);
(2)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)
的前提下認(rèn)為喜歡數(shù)學(xué)與性別有關(guān)?說(shuō)明你的理由;
(3)現(xiàn)從女生中抽取
人進(jìn)一步調(diào)查,設(shè)其中喜歡數(shù)學(xué)的女生人數(shù)為
,求
的分布列與期望.
下面的臨界表供參考:
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(參考公式:
,其中
)
【答案】(1)列聯(lián)表見(jiàn)解析;(2)能,理由見(jiàn)解析;(3)分布列見(jiàn)解析,
.
【解析】
(1)由題意可知,全部
人中喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生人數(shù)為
,據(jù)此可完善列聯(lián)表;
(2)根據(jù)列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)計(jì)算出
的觀測(cè)值,結(jié)合臨界值表可得出結(jié)論;
(3)由題意可知,隨機(jī)變量
的可能取值有
、
、
,利用超幾何分布可得出隨機(jī)變量
的概率分布列,并由此可計(jì)算出隨機(jī)變量
的數(shù)學(xué)期望值.
(1)列聯(lián)表補(bǔ)充如下:
喜歡數(shù)學(xué) | 不喜歡數(shù)學(xué) | 合計(jì) | |
男生 |
|
|
|
女生 |
|
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|
合計(jì) |
|
|
|
(2)
,
在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)
的前提下,認(rèn)為喜歡數(shù)學(xué)與性別有關(guān);
(3)喜歡數(shù)學(xué)的女生人數(shù)
的可能取值為
、
、
,
其概率分別為
,
,
,
故隨機(jī)變量
的分布列為:
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的期望值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】山東省于2015年設(shè)立了水下考古研究中心,以此推動(dòng)全省的水下考古、水下文化遺產(chǎn)保護(hù)等工作;水下考古研究中心工作站,分別設(shè)在位于劉公島的中國(guó)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)博物院和威海市博物館。為對(duì)劉公島周邊海域水底情況進(jìn)行詳細(xì)了解,然后再選擇合適的時(shí)機(jī)下水探摸、打撈,省水下考古中心在一次水下考古活動(dòng)中,某一潛水員需潛水
米到水底進(jìn)行考古作業(yè),其用氧量包含以下三個(gè)方面:
①下潛平均速度為
米/分鐘,每分鐘的用氧量為
升;
②水底作業(yè)時(shí)間范圍是最少10分鐘最多20分鐘,每分鐘用氧量為0.4升;
③返回水面時(shí),平均速度為
米/分鐘,每分鐘用氧量為0.32升.
潛水員在此次考古活動(dòng)中的總用氧量為
升.
(Ⅰ)如果水底作業(yè)時(shí)間是
分鐘,將
表示為
的函數(shù);
(Ⅱ)若
,水底作業(yè)時(shí)間為20分鐘,求總用氧量
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)P是拋物線C:
上任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作直線PH⊥x軸,點(diǎn)H為垂足.點(diǎn)M是直線PH上一點(diǎn),且在拋物線的內(nèi)部,直線l過(guò)點(diǎn)M交拋物線C于A、B兩點(diǎn),且點(diǎn)M是線段AB的中點(diǎn).
(1)證明:直線l平行于拋物線C在點(diǎn)P處切線;
(2)若|PM|=
, 當(dāng)點(diǎn)P在拋物線C上運(yùn)動(dòng)時(shí),△PAB的面積如何變化?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,正方形
的邊長(zhǎng)為
,已知
,將
沿
邊折起,折起后
點(diǎn)在平面
上的射影為
點(diǎn),則翻折后的幾何體中有如下描述:①
與
所成角的正切值為
;②
;③
;④平面
平面
,其中正確的命題序號(hào)為___________.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,
平面ABCD,底部ABCD為菱形,E為CD的中點(diǎn).
![]()
(Ⅰ)求證:BD⊥平面PAC;
(Ⅱ)若∠ABC=60°,求證:平面PAB⊥平面PAE;
(Ⅲ)棱PB上是否存在點(diǎn)F,使得CF∥平面PAE?說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在三棱臺(tái)
中,點(diǎn)
在
上,且
,點(diǎn)
是
內(nèi)(含邊界)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且有平面
平面
,則動(dòng)點(diǎn)
的軌跡是( )
![]()
A. 平面B. 直線C. 線段,但只含1個(gè)端點(diǎn)D. 圓
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,橢圓
的左焦點(diǎn)為
,過(guò)點(diǎn)
的直線交橢圓于
,
兩點(diǎn),
的最大值是
,
的最小值是
,且滿(mǎn)足
.
![]()
(1)求橢圓的離心率;
(2)設(shè)線段
的中點(diǎn)為
,線段
的垂直平分線與
軸、
軸分別交于
,
兩點(diǎn),
是坐標(biāo)原點(diǎn),記
的面積為
,
的面積為
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圓臺(tái)的上、下底面半徑分別為
、
,母線長(zhǎng)
,從圓臺(tái)母線
的中點(diǎn)
拉一條繩子繞圓臺(tái)側(cè)面轉(zhuǎn)到
點(diǎn)(
在下底面),求:
![]()
(1)繩子的最短長(zhǎng)度;
(2)在繩子最短時(shí),上底圓周上的點(diǎn)到繩子的最短距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一輛汽車(chē)從
市出發(fā)沿海岸一條筆直公路以每小時(shí)
的速度向東均速行駛,汽車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí),在
市南偏東方向距
市
且與海岸距離為
的海上
處有一快艇與汽車(chē)同時(shí)出發(fā),要把一份稿件交給這汽車(chē)的司機(jī).
(1)快艇至少以多大的速度行駛才能把稿件送到司機(jī)手中?
(2)在(1)的條件下,求快艇以最小速度行駛時(shí)的行駛方向與
所成的角.
![]()
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