【題目】某高校在2015年的自主招生考試成績中隨機抽取100名學生的筆試成績,按成績分組,得到的頻率分布表如表所示.
組號 | 分組 | 頻數 | 頻率 |
第1組 |
| 5 |
|
第2組 |
| a |
|
第3組 |
| 30 | b |
第4組 |
| 20 |
|
第5組 |
| 10 |
|
合計 | 100 |
| |
Ⅰ
求出頻率分布表中a,b的值,再在答題紙上完成頻率分布直方圖;
Ⅱ
根據樣本頻率分布直方圖估計樣本成績的中位數;
Ⅲ
高校決定在筆試成績較高的第3,4,5組中用分層抽樣抽取6名學生進入第二輪面試,再從6名學生中隨機抽取2名學生由A考官進行面試,求第4組至少有一名學生被考官A面試的概率.
【答案】(Ⅰ)見解析;(Ⅱ)
(Ⅲ)![]()
【解析】
Ⅰ
由頻率分布表,能求出a,b,由此能作出頻率分布直方圖;
Ⅱ
求出
的頻率,
的頻率為
,由此能求出樣本成績的中位數;
Ⅲ
第3、4、5組共有60名學生,所以利用分層抽樣在60名學生中抽取6名學生,第3、4、5組分別抽取3人、2人、1人
設第3組的3位同學為
,
,
,第4組的2位同學為
,
,第5組的1位同學為
,由此列舉法能求出第4組至少有一名學生被考官A面試的概率.
Ⅰ
由頻率分布表,得:
,
.
頻率分布直方圖為:
![]()
Ⅱ
的頻率為
,
有頻率為
,
樣本成績的中位數為:
.
Ⅲ
第3、4、5組共有60名學生,
利用分層抽樣在60名學生中抽取6名學生,每組分別為:
第3組:
人,第4組:
人,第5組:
人,
第3、4、5組分別抽取3人、2人、1人.
設第3組的3位同學為
,
,
,第4組的2位同學為
,
,第5組的1位同學為
,
則從六位同學中抽兩位同學有15種可能如下:
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
第4組至少有一位同學入選的有9種可能,
第4組至少有一名學生被考官A面試的概率為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】輪船在海上航行時,需要借助無線電導航確認自己所在的位置,以把握航向.現有
、
、
三個無線電發射臺,其中
在陸地上,
在海上,
在某國海岸線上,(該國這段海岸線可以近似地看作直線的一部分),如下圖.已知
、
兩點距離10千米,
是
的中點,海岸線與直線
的夾角為
.為保證安全,輪船的航路始終要滿足:接收到
點的信號比接收到
點的信號晚
秒.(注:無線電信號每秒傳播
千米).在某時刻,測得輪船距離
點距離為4千米.
![]()
(1)以點
為原點,直線
為
軸建立平面直角坐標系(如圖),求出該時刻輪船的位置;
(2)根據經驗,船只在距離海岸線1.5千米以內的海域航行時,有擱淺的風險.如果輪船保持目前的航路不變,那么是否有擱淺風險?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知袋子中放有大小和形狀相同的小球若干,其中標號為0的小球1個,標號為1的小球1個,標號為2的小球
個.若從袋子中隨機抽取1個小球,取到標號為2的小球的概率是
.
(Ⅰ)求
的值;
(Ⅱ)從袋子中不放回地隨機抽取2個小球,記第一次取出的小球標號為
,第二次取出的小球標號為
.求在區間
內任取2個實數
,
,求事件“
恒成立”的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某物流公司引進了一套無人智能配貨系統,購買系統的費用為80萬元,維持系統正常運行的費用包括保養費和維修費兩部分,每年的保養費用為1萬元.該系統的維修費為:第一年
萬元,第二年
萬元,第三年2萬元,…,依等差數列逐年遞增.
(1)求該系統使用n年的總費用
(包括購買設備的費用);
(2)求該系統使用多少年報廢,使年平均費用最少.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
的左、右焦點分別為
,
,點
在橢圓
上,滿足
.
(1)求橢圓
的標準方程;
(2)直線
過點
,且與橢圓只有一個公共點,直線
與
的傾斜角互補,且與橢圓交于異于點
的兩點
,
,與直線
交于點
(
介于
,
兩點之間).
(i)求證:
;
(ii)是否存在直線
,使得直線
、
、
、
的斜率按某種順序能構成等比數列?若能,求出
的方程;若不能,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學校在學校內招募了
名男志愿者和
名女志愿者.將這
名志愿者的身高編成如右莖葉圖(單位:
),若身高在
以上(包括
)定義為“高個子”,身高在
以下(不包括
)定義為“非高個子”,且只有“女高個子”才能擔任“禮儀小姐”.
(Ⅰ)如果用分層抽樣的方法從“高個子”和“非高個子”中抽取
人,再從這
人中選
人,那么至少有一人是“高個子”的概率是多少?
(Ⅱ)若從所有“高個子”中選
名志愿者,用
表示所選志愿者中能擔任“禮儀小姐”的人數,試寫出
的分布列,并求
的數學期望.
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(2016·全國Ⅲ卷)已知數列{an}的前n項和Sn=1+λan,其中λ≠0.
(1)證明{an}是等比數列,并求其通項公式;
(2)若S5=
,求λ.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設數列
的前n項和為
,對任意的正整數n,都有
成立,記
(
),
(1)求數列
的通項公式;
(2)記
(
),設數列
的前n和為
,求證:對任意正整數n,都有
.
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