【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,PD⊥平面ABCD,四邊形ABCD是菱形,AC=2,BD=2
,且AC,BD交于點O,E是PB上任意一點.![]()
(1)求證:AC⊥DE
(2)已知二面角A﹣PB﹣D的余弦值為
,若E為PB的中點,求EC與平面PAB所成角的正弦值.
【答案】
(1)證明:因為DP⊥平面ABCD,所以DP⊥AC,
因為四邊形ABCD為菱形,所以BD⊥AC,
又BD∩PD=D,∴AC⊥平面PBD,
因為DE平面PBD,∴AC⊥DE.
(2)解:連接OE,在△PBD中,EO∥PD,
所以EO⊥平面ABCD,分別以OA,OB,OE所在直線為x軸,y軸,z軸,
建立如圖所示的空間直角坐標系,
![]()
設PD=t,則A(1,0,0),B(0,
,0),C(﹣1,0,0),
E(0,0,
),P(0,﹣
,t),
設平面PAB的一個法向量為
=(x,y,z),
則
,令y=1,得
=(
,1,
),
平面PBD的法向量
=(1,0,0),
因為二面角A﹣PB﹣D的余弦值為
,
所以|cos<
,
>|=
=
,
所以t=2
或t=﹣2(
舍)
P(0,﹣
,2
),E(0,0,1),
=(
,1,1),
=(﹣1,0,﹣
)
∴sinθ=|
|=
,
∴EC與平面PAB所成角θ的正弦值為
.
【解析】(1)由PD垂直面ABCD,可得PD⊥BD,根據底面ABCD為菱形,可得到AC⊥BD,即可得到AC⊥面PBD,從而得到AC⊥DE,(2)連接OE,在△PBD中,EO∥PD,所以EO⊥平面ABCD,分別以OA,OB,OE所在直線為x軸,y軸,z軸,建立如圖所示的空間直角坐標系,利用法向量法即可得出結果.
【考點精析】本題主要考查了空間中直線與直線之間的位置關系和空間角的異面直線所成的角的相關知識點,需要掌握相交直線:同一平面內,有且只有一個公共點;平行直線:同一平面內,沒有公共點;異面直線: 不同在任何一個平面內,沒有公共點;已知
為兩異面直線,A,C與B,D分別是
上的任意兩點,
所成的角為
,則
才能正確解答此題.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】《九章算術》是我國古代內容極為豐富的數學名著,書中有如下問題:“今有女子善織,日益功,疾,初日織五尺,今一月織九匹三丈(1匹=40尺,一丈=10尺),問日益幾何?”其意思為:“有一女子擅長織布,每天比前一天更加用功,織布的速度也越來越快,從第二天起,每天比前一天多織相同量的布,第一天織5尺,一月織了九匹三丈,問每天增加多少尺布?”若一個月按31天算,記該女子一個月中的第n天所織布的尺數為an , 則
的值為( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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【題目】如圖,在正四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,AB=1,AA1=2,點P是平面A1B1C1D1內的一個動點,則三棱錐P﹣ABC的正視圖與俯視圖的面積之比的最大值為( ) ![]()
A.1
B.2
C.![]()
D.![]()
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【題目】已知函數
下列四個命題:
①f(f(1))>f(3); ②
x0∈(1,+∞),f'(x0)=-1/3;
③f(x)的極大值點為x=1; ④
x1,x2∈(0,+∞),|f(x1)-f(x2)|≤1
其中正確的有(寫出所有正確命題的序號)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線C:mx2+ny2=1,(m>0,n<0)的一條漸近線與圓x2+y2﹣6x﹣2y+9=0相切,則雙曲線C的離心率等于( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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【題目】已知函數f(x)=cos(2x﹣
)+2cos2x,將函數y=f(x)的圖象向右平移
個單位,得到函數y=g(x)的圖象,則函數y=g(x)圖象的一個對稱中心是( )
A.(﹣
,1)
B.(﹣
,1)
C.(
,1)
D.(
,0)
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【題目】在直角坐標系xOy中,曲線C1的參數方程為
(α為參數,﹣π<α<0),曲線C2的參數方程為
(t為參數),以O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系.
(1)求曲線C1的極坐標方程和曲線C2的普通方程;
(2)射線θ=﹣
與曲線C1的交點為P,與曲線C2的交點為Q,求線段PQ的長.
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【題目】已知奇函數y=f(x)定義域是R,當x≥0時,f(x)=x(1﹣x).
(1)求出函數y=f(x)的解析式;
(2)寫出函數y=f(x)的單調遞增區間.(不用證明,只需直接寫出遞增區間即可)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設直線
是函數f(x)=sinx+acosx的圖象的一條對稱軸.
(1)求函數f(x)的最大值及取得最大值時x的值;
(2)求函數f(x)在[0,π]上的減區間.
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