如圖1,在直角梯形
中,
,
,
,
. 把
沿對角線
折起到
的位置,如圖2所示,使得點
在平面
上的正投影
恰好落在線段
上,連接
,點
分別為線段
的中點.
![]()
(1)求證:平面
平面
;
(2)求直線
與平面
所成角的正弦值;
(3)在棱
上是否存在一點
,使得
到點
四點的距離相等?請說明理由.
(1)證明過程詳見解析;(2)正弦值為
;(3)存在,點E即為所求.
【解析】
試題分析:本題以三棱錐為幾何背景考查面面平行和二面角的求法,可以運用傳統幾何法,也可以用空間向量法求解,突出考查空間想象能力和計算能力.第一問,首先由點
的正投影
在
上得
平面
,利用線面垂直的性質,得
,在原直角梯形中,利用已知的邊和角,得到
,
,所以得到
為等邊三角形,從而知
是
的中點,所以可得
,
,
利用面面平行的判定得出證明;第二問,先建立空間直角坐標系,寫出所需點的坐標,先設出平面
的法向量
,利用
求出
,利用夾角公式求直線
和法向量
所在直線的夾角;第三問,由已知和前2問過程中得到的數據,可以看出
,所以
點即為所求.
試題解析:(I)因為點
在平面
上的正投影
恰好落在線段
上,
所以
平面
,所以![]()
,
1分
因為在直角梯形
中,
,
,
,
,
所以
,
,所以
是等邊三角形,
所以
是
中點,
2分
所以
,
3分
同理可證
,
又
,
所以平面
平面
.
5分
(II)在平面
內過
作
的垂線 如圖建立空間直角坐標系,則
,
,
,
6分
因為
,
,
![]()
設平面
的法向量為
,
因為
,
,
所以有
,即
,
令
則
所以
,
8分
,
10分
所以直線
與平面
所成角的正弦值為
.
11分
(III)存在,事實上記點
為
即可
12分
因為在直角三角形
中,
, 13分
在直角三角形
中,點![]()
,
所以點
到四個點
的距離相等.
14分
考點:1.線面垂直的判定;2.中位線的性質;3.面面平行的判定;4.線面角的求法;5.夾角公式;6.向量法.
科目:高中數學 來源:2012-2013學年北京市海淀區高三5月期末練習(二模)理科數學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖1,在直角梯形
中,
,
,
,
. 把
沿對角線
折起到
的位置,如圖2所示,使得點
在平面
上的正投影
恰好落在線段
上,連接
,點
分別為線段
的中點.
(I)求證:平面
平面
;
(II)求直線
與平面
所成角的正弦值;
(III)在棱
上是否存在一點
,使得
到點
四點的距離相等?請說明理由.
![]()
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科目:高中數學 來源:2012-2013學年山東省高三4月模擬理科數學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖1,
在直角梯形
中,
,
,
,
為線段
的中點. 將
沿
折起,使平面![]()
平面
,得到幾何體
,如圖2所示.
(1)求證:
平面
;
(2)求二面角
的余弦值. ![]()
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科目:高中數學 來源:2014屆廣東省汕頭市高二下學期期中文科數學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖1,在直角梯形
中,
,
,且
.
現以
為一邊向形外作正方形
,然后沿邊
將正方形
翻折,使平面
與平面
垂直,
為
的中點,如圖2.
(1)求證:
∥平面
;
(2)求證:
平面
;
(3)求點
到平面
的距離.
![]()
圖
圖![]()
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科目:高中數學 來源:2010年天津市天津一中高三下學期第五次月考數學(理) 題型:解答題
如圖1,在直角梯形
中,
,
把△
沿對角線
折起后如圖2所示(點
記為點
), 點
在平面
上的正投影
落在線段
上, 連接
.
(1) 求直線
與平面
所成的角的大小;
(2) 求二面角
的大小的余弦值.![]()
![]()
圖1 圖2
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