【題目】已知橢圓
的焦距為2,過點(diǎn)
.
(1)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)橢圓的右焦點(diǎn)為F,定點(diǎn)
,過點(diǎn)F且斜率不為零的直線l與橢圓交于A,B兩點(diǎn),以線段AP為直徑的圓與直線
的另一個(gè)交點(diǎn)為Q,證明:直線BQ恒過一定點(diǎn),并求出該定點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】(1)
;(2)證明見解析,
.
【解析】
(1)根據(jù)題意列方程組
,求解
,
,即可.
(2)設(shè)
,
因?yàn)橹本
的斜率不為零,令
的方程為:
,與橢圓方程聯(lián)立,得到
,
,由題意可知,
,則
,確定
的方程,由橢圓的對(duì)稱性,則定點(diǎn)必在
軸上,所以令
,求解
,即可.
(1)由題知
, 解得
,
,
所以橢圓
的方程為
;
(2)設(shè)
,
因?yàn)橹本
的斜率不為零,令
的方程為:
,
由
得
,
則
,
,
因?yàn)橐?/span>
為直徑的圓與直線
的另一個(gè)交點(diǎn)為
,所以
,則
,
則
,故
的方程為:
,
由橢圓的對(duì)稱性,則定點(diǎn)必在
軸上,所以令
,則
,
而
,
,
,
所以
,
故直線
恒過定點(diǎn),且定點(diǎn)為
.
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)
和
.
(1)
為偶函數(shù),試判斷
的奇偶性;
(2)若方程
有兩個(gè)不相等的實(shí)根,當(dāng)
時(shí)判斷
在
上的單調(diào)性;
(3)當(dāng)
時(shí),問是否存在x的值,使?jié)M足
且
的任意實(shí)數(shù)a,不等式
恒成立?并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】德陽中學(xué)數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)共開設(shè)有初等代數(shù)、初等幾何、初等數(shù)論和微積分初步共四門課程,要求初等代數(shù)、初等幾何都要合格,且初等數(shù)論和微積分初步至少有一門合格,則能取得參加數(shù)學(xué)競賽復(fù)賽的資格,現(xiàn)有甲、乙、丙三位同學(xué)報(bào)名參加數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn),每一位同學(xué)對(duì)這四門課程考試是否合格相互獨(dú)立,其合格的概率均相同,(見下表),且每一門課程是否合格相互獨(dú)立,
課 程 | 初等代數(shù) | 初等幾何 | 初等數(shù)論 | 微積分初步 |
合格的概率 |
|
|
|
|
(1)求甲同學(xué)取得參加數(shù)學(xué)競賽復(fù)賽的資格的概率;
(2)記
表示三位同學(xué)中取得參加數(shù)學(xué)競賽復(fù)賽的資格的人數(shù),求
的分布列及期望
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)
.
(1)求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若曲線y=f(x)與直線y=b(b∈R)有3個(gè)交點(diǎn),求實(shí)數(shù)b的取值范圍;
(3)過點(diǎn)P(﹣1,0)可作幾條直線與曲線y=f(x)相切?請(qǐng)說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1是由正方形
,直角梯形
,三角形
組成的一個(gè)平面圖形,其中
,
,將其沿
,
折起使得
與
重合,連接
,如圖2.
![]()
(1)證明:圖2中的
,
,
,
四點(diǎn)共面,且平面
平面
;
(2)求圖2中的二面角
的大小.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的長軸是短軸的兩倍,以短軸一個(gè)頂點(diǎn)和長軸一個(gè)頂點(diǎn)為端點(diǎn)的線段作直徑的圓的周長等于
,直線l與橢圓C交于
兩點(diǎn),其中直線l不過原點(diǎn).
(1)求橢圓C的方程;
(2)設(shè)直線
的斜率分別為
,其中
且
.記
的面積為S.分別以
為直徑的圓的面積依次為
,求
的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“劍橋?qū)W派”創(chuàng)始人之一數(shù)學(xué)家哈代說過:“數(shù)學(xué)家的造型,同畫家和詩人一樣,也應(yīng)當(dāng)是美麗的”;古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯創(chuàng)造的“黃金分割”給我們的生活處處帶來美;我國古代數(shù)學(xué)家趙爽創(chuàng)造了優(yōu)美“弦圖”.“弦圖”是由四個(gè)全等的直角三角形與一個(gè)小正方形拼成的一個(gè)大正方形,如果小正方形的面積為1,大正方形的面積為25,直角三角形中較小的銳角為
,則
等于( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知中心在原點(diǎn)的橢圓
和拋物線
有相同的焦點(diǎn)
,橢圓
過點(diǎn)
,拋物線
的頂點(diǎn)為原點(diǎn).
![]()
求橢圓
和拋物線
的方程;
設(shè)點(diǎn)P為拋物線
準(zhǔn)線上的任意一點(diǎn),過點(diǎn)P作拋物線
的兩條切線PA,PB,其中A,B為切點(diǎn).
設(shè)直線PA,PB的斜率分別為
,
,求證:
為定值;
若直線AB交橢圓
于C,D兩點(diǎn),
,
分別是
,
的面積,試問:
是否有最小值?若有,求出最小值;若沒有,請(qǐng)說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱ABC-
中,
平面ABC,D,E,F,G分別為
,AC,
,
的中點(diǎn),AB=BC=
,AC=
=2.
![]()
(Ⅰ)求證:AC⊥平面BEF;
(Ⅱ)求二面角B-CD-C1的余弦值;
(Ⅲ)證明:直線FG與平面BCD相交.
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com