【題目】已知函數f(x)=xlnx.
(Ⅰ)設函數g(x)=
,求g(x)的單調區間;
(Ⅱ)若方程f(x)=t有兩個不相等的實數根x1 , x2 , 求證:x1+x2
.
【答案】解:(Ⅰ)∵g(x)=
(x>0,且x≠1),則g′(x)=
(x>0,且x≠1), 設h(x)=x﹣lnx﹣1(x>0,且x≠1),則h′(x)=1﹣
(x>0,且x≠1),
當0<x<1時,h′(x)<0,h(x)單調遞減;x>1時,h′(x)>0,h(x)單調遞增;
∴h(x)>h(1)=0,
∴當x>0,且x≠1時,f′(x)>0,f(x)單調遞增,
∴g(x)的單調遞增區間(0,1),(1,+∞),無單調遞增區間;
(Ⅱ)證明:f′(x)=1+lnx,當0<x<
,f′(x)>0,則f(x)在(0,
)單調遞減,
當x>
時,f′(x)>0,函數f(x)在(
,+∞)上單調遞增,
當0<x<1時,f(x)<0,當x>1,f(x)>0,
設0<x1<
x2<1,構造函數F(x)=f(x)﹣f(x﹣
),
則F′(x)=f′(x)﹣f′(
﹣x)=2+lnx(
﹣x),
當0<x<
,x(
﹣x)<
,則F′(x)<0,F(x)在(0,
)單調遞減,
由F(
)=0,故F(x)>0,(0<e<
),
由0<x1<
,得F(x1)=f(x1)﹣f(
﹣x1)>0,
則f(x1)=f(x2)>f(
﹣x1),
又x2>
,
﹣x1>
,
∴f(x)在(
,+∞)上單調遞增,故x2>
﹣x1 ,
∴x1+x2![]()
【解析】(Ⅰ)求導,根據函數的單調性導數的關系,構造輔助函數,求導h′(x)=1﹣
(x>0,且x≠1),則h(x)>h(1)=0,則f′(x)>0,即可求得g(x)的單調區間;(Ⅱ)構造函數F(x)=f(x)﹣f(x﹣
),求導F′(x)=2+lnx(
﹣x),根據函數單調性可知F(x)>0,(0<e<
),當0<x1<
,得F(x1)=f(x1)﹣f(
﹣x1)>0,f(x)在(
,+∞)上單調遞增,故x2>
﹣x1 , 即可求證不等式成立.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解利用導數研究函數的單調性的相關知識,掌握一般的,函數的單調性與其導數的正負有如下關系: 在某個區間
內,(1)如果
,那么函數
在這個區間單調遞增;(2)如果
,那么函數
在這個區間單調遞減,以及對函數的最大(小)值與導數的理解,了解求函數
在
上的最大值與最小值的步驟:(1)求函數
在
內的極值;(2)將函數
的各極值與端點處的函數值
,
比較,其中最大的是一個最大值,最小的是最小值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】現在,很多人都喜歡騎“共享單車”,但也有很多市民并不認可.為了調查人們對這種交通方式的認可度,某同學從交通擁堵不嚴重的A城市和交通擁堵嚴重的B城市分別隨機調查了20名市民,得到了一個市民是否認可的樣本,具體數據如下
列聯表:
![]()
附:
,
.
![]()
根據表中的數據,下列說法中,正確的是( )
A. 沒有95% 以上的把握認為“是否認可與城市的擁堵情況有關”
B. 有99% 以上的把握認為“是否認可與城市的擁堵情況有關”
C. 可以在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認為“是否認可與城市的擁堵情況有關”
D. 可以在犯錯誤的概率不超過0.025的前提下認為“是否認可與城市的擁堵情況有關”
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在三棱錐P﹣ABC中,AP=AB,平面PAB⊥平面ABC,∠ABC=90°,D,E分別為PB,BC的中點.
(1)求證:DE∥平面PAC;
(2)求證:DE⊥AD.
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】十九大提出,堅決打贏脫貧攻堅戰,某幫扶單位為幫助定點扶貧村真脫貧,堅持扶貧同扶智相結合,幫助貧困村種植蜜柚,并利用電商進行銷售,為了更好地銷售,現從該村的蜜柚樹上隨機摘下了100個蜜柚進行測重,其質量分別在
,
,
,
,
,
(單位:克)中,其頻率分布直方圖如圖所示.
![]()
(1)求質量落在
,
兩組內的蜜柚的抽取個數,
(2)從質量落在
,
內的蜜柚中隨機抽取2個,求這2個蜜柚質量均小于2000克的概率;
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2016年美國總統大選過后,有媒體從某公司的全體員工中隨機抽取了200人,對他們的投票結果進行了統計(不考慮棄權等其他情況),發現支持希拉里的一共有95人,其中女員工55人,支持特朗普的男員工有60人.
(Ⅰ)根據已知條件完成下面的2×2列聯表:據此材料,是否有95%的把握認為投票結果與性別有關?
支持希拉里 | 支持特朗普 | 合計 | |
男員工 | |||
女員工 | |||
合計 |
(Ⅱ)若從該公司的所有男員工中隨機抽取3人,記其中支持特朗普的人數為X,求隨機變量X的分布列和數學期望.(用相應的頻率估計概率)
附:
P(K2≥k0) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
K0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(參考公式:K2=
,其中n=a+b+c+d)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知當x<1時,f(x)=(2﹣a)x+1;當x≥1時,f(x)=ax(a>0且a≠1).若對任意x1≠x2 , 都有
成立,則a的取值范圍是( )
A.(1,2)
B.![]()
C.![]()
D.(0,1)∪(2,+∞)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知定義在R上的奇函數f(x)滿足f(x)=x2﹣2x﹣3(x>0).
(Ⅰ) 若函數g(x)=|f(x)|﹣a有4個零點,求實數a的取值范圍;
(Ⅱ) 求|f(x+1)|≤4的解集.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設p:實數x滿足x2﹣4ax+3a2<0,q:實數x滿足|x﹣3|<1.
(1)若a=1,且p∧q為真,求實數x的取值范圍;
(2)若其中a>0且¬p是¬q的充分不必要條件,求實數a的取值范圍.
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