【題目】設(shè)函數(shù)
,則下列命題中正確的個數(shù)是( )
①當(dāng)
時,函數(shù)
在
上是單調(diào)增函數(shù);
②當(dāng)
時,函數(shù)
在
上有最小值;
③函數(shù)
的圖象關(guān)于點(diǎn)
對稱;
④方程
可能有三個實(shí)數(shù)根.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【答案】C
【解析】
將
轉(zhuǎn)化為分段函數(shù),進(jìn)而分別判斷.
=
,
當(dāng)b>0時,結(jié)合一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系,可判斷y=
,在(-
,0 )上是增函數(shù),y=
,在[0,+
)上是增函數(shù),且x=0時,函數(shù)圖象連續(xù),故f(x)在R上是單調(diào)增函數(shù).故①正確;
當(dāng)b<0時,f(x)的值域是R,沒有最小值,故②錯誤;
若f(x)=|x|x+bx,f(-x)=-f(x),故函數(shù)f(x)是奇函數(shù),即函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于(0,0)對稱.而函數(shù)f(x)=|x|x+bx+c的圖象是由函數(shù)f(x)=|x|x+bx的圖象向上(下)平移
個單位 ,故圖象一定是關(guān)于(0,c)對稱的,故③正確;
令b=-2,c=0,則f(x)=|x|x-2x=0,解得x=0,2,-2.所以④正確.
故選C.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)
為橢圓
上任一點(diǎn),
,
為橢圓的焦點(diǎn),
,離心率為
.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)直線
經(jīng)過點(diǎn)
,且與橢圓交于
,
兩點(diǎn),若直線
,
,
的斜率依次成等比數(shù)列,求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方體
的棱長為1,點(diǎn)
是棱
上的動點(diǎn),
是棱
上一點(diǎn),
.
![]()
(1)求證:
;
(2)若直線
平面
,試確定點(diǎn)
的位置,并證明你的結(jié)論;
(3)設(shè)點(diǎn)
在正方體的上底面
上運(yùn)動,求總能使
與
垂直的點(diǎn)
所形成的軌跡的長度.(直接寫出答案)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】大西洋鮭魚每年都要逆流而上,游回產(chǎn)地產(chǎn)卵,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)鮭魚的游速可以表示為函數(shù)y=
log3(
),單位是m/s,θ是表示魚的耗氧量的單位數(shù).
(1)當(dāng)一條鮭魚的耗氧量是900個單位時,它的游速是多少?
(2)計算一條魚靜止時耗氧量的單位數(shù)。
(3)某條鮭魚想把游速提高1 m/s,那么它的耗氧量的單位數(shù)是原來的多少倍?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,等腰
的底邊
,高
,點(diǎn)
是線段
上異于點(diǎn)
的動點(diǎn),點(diǎn)
在
邊上,且
,現(xiàn)沿
將△
折起到△
的位置,使
,記
,
表示四棱錐
的體積.
(1)求
的表達(dá)式;(2)當(dāng)
為何值時,
取得最大,并求最大值。
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某單位建造一間地面面積為12
的背面靠墻的矩形小房,由于地理位置的限制,房子側(cè)面的長度
不得超過
米,房屋正面的造價為400元/
,房屋側(cè)面的造價為150元/
,屋頂和地面的造價費(fèi)用合計為5800元,如果墻高為3
,且不計房屋背面的費(fèi)用.
(1)把房屋總價
表示成
的函數(shù),并寫出該函數(shù)的定義域;
(2)當(dāng)側(cè)面的長度為多少時,總造價最低?最低總造價是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(
>0,
≠1,
≠﹣1),是定義在(﹣1,1)上的奇函數(shù).
(1)求實(shí)數(shù)
的值;
(2)當(dāng)
=1時,判斷函數(shù)
在(﹣1,1)上的單調(diào)性,并給出證明;
(3)若
且
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在半徑為
,圓心角為
的扇形金屬材料中剪出一個長方形
,并且
與
的平分線
平行,設(shè)
.
![]()
(1)試將長方形
的面積
表示為
的函數(shù);
(2)若將長方形
彎曲,使
和
重合焊接制成圓柱的側(cè)面,當(dāng)圓柱側(cè)面積最大時,求圓柱的體積(假設(shè)圓柱有上下底面);為了節(jié)省材料,想從△
中直接剪出一個圓面作為圓柱的一個底面,請問是否可行?并說明理由.
(參考公式:圓柱體積公式
.其中
是圓柱底面面積,
是圓柱的高;等邊三角形內(nèi)切圓半徑
.其中
是邊長)
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