【題目】某數學興趣小組為了研究人的腳的大小與身高的關系,隨機抽測了20位同學,得到如下數據:
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
身高 | 192 | 164 | 172 | 177 | 176 | 159 | 171 | 166 | 182 | 166 |
腳長 | 48 | 38 | 40 | 43 | 44 | 37 | 40 | 39 | 46 | 39 |
序號 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
身高 | 169 | 178 | 167 | 174 | 168 | 179 | 165 | 170 | 162 | 170 |
腳長 | 43 | 41 | 40 | 43 | 40 | 44 | 38 | 42 | 39 | 41 |
(Ⅰ)請根據“序號為5的倍數”的幾組數據,求出
關于
的線性回歸方程;
(Ⅱ)若“身高大于175厘米”的為“高個”,“身高小于等于175厘米”的為“非高個”;“腳長大于42碼”的為“大腳”,“腳長小于等于42碼”的為“非大腳”.請根據上表數據完成
列聯表,并根據列聯表中數據說明能有多大的把握認為腳的大小與身高之間有關系.
附表及公式:
,
,
.
| 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
列聯表:
高個 | 非高個 | 總計 | |
大腳 | |||
非大腳 | |||
總計 |
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=lnx﹣
.
(1)若a>0,試判斷f(x)在定義域內的單調性;
(2)若f(x)在[1,e]上的最小值為
,求實數a的值;
(3)若f(x)<x2在(1,+∞)上恒成立,求實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】本小題12分)
調查某地區老年人是否需要志愿者幫助,用簡單隨機抽樣方法從該地調查500位老年人,結果如下:
性別 | 男 | 女 |
需要 | 40 | 30 |
不需要 | 160 | 270 |
①估計該地區老年人中,需要志愿者提供幫助的老年人的比例。
②能否有99%的把握認為該地區的老年人是否需要志愿者提供幫助與性別有關?
附:
P(K2≥k) | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學進入新華書店購買數學課外閱讀書籍,經過篩選后,他們都對
三種書籍有購買意向,已知甲同學購買書籍
的概率分別為
,乙同學購買書籍
的概率分別為
,假設甲、乙是否購買
三種書籍相互獨立.
(1)求甲同學購買3種書籍的概率;
(2)設甲、乙同學購買2種書籍的人數為
,求
的概率分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱中ABC﹣A1B1C1中,點A1在平面ABC內的射影D為棱AC的中點,側面A1ACC1為邊長為2的菱形,AC⊥CB,BC=1. ![]()
(1)證明:AC1⊥平面A1BC;
(2)求三棱錐B﹣A1B1C的體積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐S﹣ABC中,平面SAB⊥平面SBC,AB⊥BC,AS=AB,過A作AF⊥SB,垂足為F,點E,G分別是棱SA,SC的中點.求證:![]()
(1)平面EFG∥平面ABC;
(2)BC⊥SA.
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