【題目】已知函數
(
為常數,
).
(1)討論函數
的單調區間;
(2)當
時,若函數
在
(
,
是自然對數的底數)上有兩個零點,求
的最小值.
【答案】見解析
【解析】(1)函數
的定義域為R,由
,得
. ...............2分
①當時,對![]()
都有![]()
,當變化時,![]()
,
的變化如下表:
|
| 0 |
|
| + | 0 | _ |
| 增 | 極大值 | 減 |
此時,
的遞增區間為,遞減區間為![]()
. ................4分![]()
②當時,![]()
.由
,得或![]()
.當![]()
變化時,![]()
,
的變化如下表:
|
| 0 |
|
|
|
| + | 0 | - | 0 | + |
| 增 | 極大值 | 減 | 極小值 | 增 |
此時,
的遞增區間為,![]()
,遞減區間為![]()
. ![]()
③當時,![]()
.此時,
的遞增區間為,無減區間. .....6分![]()
④當時,![]()
.由
,得或![]()
.當![]()
變化時,![]()
,
的變化如下表:.
|
|
|
| 0 |
|
| + | 0 | - | 0 | + |
| 增 | 極大值 | 減 | 極小值 | 增 |
此時,
的遞增區間為,![]()
,遞減區間為![]()
.![]()
綜上所述,當時,![]()
的遞增區間為,遞減區間為![]()
;![]()
當時,![]()
的遞增區間為,![]()
,遞減區間為![]()
;![]()
當時,![]()
的遞增區間為,無減區間;![]()
當時,![]()
的遞增區間為,![]()
,遞減區間為![]()
. ……8分![]()
(2)當
時,
.由(1)可知,
在上為增函數,![]()
且
的極大值為
,所以
在上有一個零點![]()
. ![]()
由
,且
在上為減函數,則必有![]()
. ................9分
要想函數
在
上還有一個零點,同時考慮到函數
在上為增函數,![]()
則只需
,且
.又因為,![]()
且![]()
,
所以當時,函數![]()
在
還有一個零點,則的最小值為2. ................12分![]()
綜上所述,若
在
上有兩個零點時,的最小值為2. ……13分![]()
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知向量
,
,設函數
,且
的圖象過點
和點
.
(Ⅰ)求
的值;
(Ⅱ)將
的圖象向左平移
(
)個單位后得到函數
的圖象.若
的圖象上各最高點到點
的距離的最小值為1,求
的單調增區間.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐S ABCD中,平面SAD⊥平面ABCD.四邊形ABCD為正方形,且點P為AD的中點,點Q為SB的中點.
![]()
(1)求證:CD⊥平面SAD.
(2)求證:PQ∥平面SCD.
(3)若SA=SD,點M為BC的中點,在棱SC上是否存在點N,使得平面DMN⊥平面ABCD?若存在,請說明其位置,并加以證明;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且A,B,C成等差數列
(1)若b=2
,c=2,求△ABC的面積;
(2)若a,b,c成等比數列,試判斷△ABC的形狀.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,一個動圓截直線
和
所得的弦長分別為8,4.
(1)求動圓圓心的軌跡方程
;
(2)在軌跡
上是否存在這樣的點:它到點
的距離等于到點
的距離?若存在,求出這樣的點的坐標;若不存在,說明理由.
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