【題目】已知橢圓
的兩個焦點(diǎn)分別為
、
,
,點(diǎn)
在橢圓上,且
的周長為![]()
(Ⅰ)求橢圓
的方程;
(Ⅱ)若點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,不過原點(diǎn)
的直線
與橢圓
相交于
,
兩點(diǎn),設(shè)線段
的中點(diǎn)為
,點(diǎn)
到直線
的距離為
,且
,
,
三點(diǎn)共線,求
的最大值.
【答案】(Ⅰ)
;(Ⅱ)
.
【解析】
(Ⅰ)根據(jù)焦距和焦點(diǎn)三角形周長可求得
,利用
求得
,從而可得橢圓的方程;(Ⅱ)當(dāng)直線
斜率不存在時,可判斷出
,
,
三點(diǎn)不共線,不符合題意;所以可假設(shè)出直線方程,與橢圓方程聯(lián)立,利用韋達(dá)定理表示出
和
;由三點(diǎn)共線得到斜率相等關(guān)系,從而可求得
;利用弦長公式和點(diǎn)到直線距離公式求得
和
,代入可整理出:
,可知當(dāng)
時取最大值.
(Ⅰ)由題意得:
,![]()
解得:
,
![]()
橢圓
的方程為![]()
(Ⅱ)設(shè)
,![]()
當(dāng)直線
與
軸垂直時,由橢圓的對稱性可知,點(diǎn)
在
軸上,且與
點(diǎn)不重合
顯然
,
,
三點(diǎn)不共線,不符合題設(shè)條件
故可設(shè)直線
的方程![]()
由
,消去
整理得:
……①
則![]()
,
點(diǎn)
的坐標(biāo)為![]()
,
,
三點(diǎn)共線
![]()
![]()
此時方程①為:
,則
![]()
則
,![]()
![]()
又![]()
![]()
當(dāng)
時,
的最大值為![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知線段AB的端點(diǎn)B的坐標(biāo)是(4,2),端點(diǎn)A在圓C:(x+2)2+y2=16上運(yùn)動.
(1)求線段AB的中點(diǎn)的軌跡方程H.
(2)判斷(1)中軌跡H與圓C的位置關(guān)系.
(3)過點(diǎn)P(3,2)作兩條相互垂直的直線MN,EF,分別交(1)中軌跡H于M,N和E,F,求四邊形MNFE面積的最大值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)![]()
(1)討論函數(shù)
的單調(diào)性
(2)函數(shù)
,且
.若
在區(qū)間(0,2)內(nèi)有零點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,以坐標(biāo)原點(diǎn)
為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
,直線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求曲線
與直線
的直角坐標(biāo)方程.
(2)直線
與
軸的交點(diǎn)為
,與曲線
的交點(diǎn)為
,
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著手機(jī)的發(fā)展,“微信”逐漸成為人們支付購物的一種形式.某機(jī)構(gòu)對“使用微信支付”的態(tài)度進(jìn)行調(diào)查,隨機(jī)抽取了50人,他們年齡的頻數(shù)分布及對“使用微信支付”贊成人數(shù)如下表.
年齡 (單位:歲) |
|
|
|
|
|
|
頻數(shù) | 5 | 10 | 15 | 10 | 5 | 5 |
贊成人數(shù) | 5 | 10 | 12 | 7 | 2 | 1 |
(Ⅰ)若以“年齡45歲為分界點(diǎn)”,由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)完成下面
列聯(lián)表,并判斷是否有99%的把握認(rèn)為“使用微信支付”的態(tài)度與人的年齡有關(guān);
年齡不低于45歲的人數(shù) | 年齡低于45歲的人數(shù) | 合計 | |
贊成 | |||
不贊成 | |||
合計 |
(Ⅱ)若從年齡在
的被調(diào)查人中按照贊成與不贊成分層抽樣,抽取5人進(jìn)行追蹤調(diào)查,在5人中抽取3人做專訪,求3人中不贊成使用微信支付的人數(shù)的分布列和期望值.
參考數(shù)據(jù):
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
,其中
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的兩個焦點(diǎn)分別為
、
,
,點(diǎn)
在橢圓上,且
的周長為![]()
(Ⅰ)求橢圓
的方程;
(Ⅱ)若點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,不過原點(diǎn)
的直線
與橢圓
相交于
,
兩點(diǎn),設(shè)線段
的中點(diǎn)為
,點(diǎn)
到直線
的距離為
,且
,
,
三點(diǎn)共線,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知橢圓
:
的長軸為
,過點(diǎn)
的直線
與
軸垂直,橢圓
上一點(diǎn)與橢圓
的長軸的兩個端點(diǎn)構(gòu)成的三角形的最大面積為2,且橢圓的離心率為
.
![]()
(1)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2) 設(shè)
是橢圓
上異于
,
的任意一點(diǎn),連接
并延長交直線
于點(diǎn)
,
點(diǎn)為
的中點(diǎn),試判斷直線
與橢圓
的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了推動數(shù)學(xué)教學(xué)方法的改革,學(xué)校將高一年級部分生源情況基本相同的學(xué)生分成甲乙兩個班,每班各40人,甲班按原有模式教學(xué),乙班實(shí)施教學(xué)方法改革.經(jīng)過一年的教學(xué)實(shí)驗(yàn),將甲乙兩個班學(xué)生一年來的數(shù)學(xué)成績?nèi)∑骄鶖?shù),兩個班學(xué)生的平均成績均在
,按照區(qū)間
,
,
進(jìn)行分組,繪制成如下頻率分布直方圖,規(guī)定不低于80分(百分制)為優(yōu)秀.
![]()
(1)完成表格,并判斷是否有90%以上的把握認(rèn)為“數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀與教學(xué)改革有關(guān)”;
甲班 | 乙班 | 總計 | |
大于等于80分的人數(shù) | |||
小于80分的人數(shù) | |||
總計 |
(2)從乙班
分?jǐn)?shù)段中,按分層抽樣隨機(jī)抽取7名學(xué)生座談,從中選三位同學(xué)發(fā)言,記來自
發(fā)言的人數(shù)為隨機(jī)變量
,求
的分布列和期望.附:
,
| 0.10 | 0.05 | 0.025 |
| 2.706 | 3.841 | 5.024 |
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