【題目】已知函數
是自然對數的底數,
.
(1)求函數
的單調遞增區間;
(2)若
為整數,
,且當
時,
恒成立,其中
為
的導函數,求
的最大值.
【答案】
(1)解:
.
若
,則
恒成立,所以,
在區間
上單調遞增
若
,當
時,
,
在
上單調遞增.
綜上,當
時,
的增區間為
;當
時,
的增區間為 ![]()
(2)解:由于
,所以, ![]()
當
時,
,故
————①
令
,則 ![]()
函數
在
上單調遞增,而 ![]()
所以
在
上存在唯一的零點,
故
在
上存在唯一的零點.
設此零點為
,則
.
當
時,
;當
時,
;
所以,
在
上的最小值為
.由
可得 ![]()
所以,
由于①式等價于
.
故整數
的最大值為2.
【解析】(1)根據題意求出導函數討論a的取值范圍即可得出函數的增區間。(2)由已知運用參數分離可得
求出導函數利用導函數的性質即可得到原函數的單調區間,再運用零點存在定理即可求得k的最大值。
【考點精析】本題主要考查了利用導數研究函數的單調性和函數的極值與導數的相關知識點,需要掌握一般的,函數的單調性與其導數的正負有如下關系: 在某個區間
內,(1)如果
,那么函數
在這個區間單調遞增;(2)如果
,那么函數
在這個區間單調遞減;求函數
的極值的方法是:(1)如果在
附近的左側
,右側
,那么
是極大值(2)如果在
附近的左側
,右側
,那么
是極小值才能正確解答此題.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校有教師400人,對他們進行年齡狀況和學歷的調查,其結果如下:
學歷 | 35歲以下 | 35-55歲 | 55歲及以上 |
本科 |
| 60 | 40 |
碩士 | 80 | 40 |
|
(1)若隨機抽取一人,年齡是35歲以下的概率為
,求
;
(2)在35-55歲年齡段的教師中,按學歷狀況用分層抽樣的方法,抽取一個樣本容量為5的樣本,然后在這5名教師中任選2人,求兩人中至多有1人的學歷為本科的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】本著健康、低碳的生活理念,租自行車騎游的人越來越多.某自行車租車點的收費標準是每車每次租時間不超過兩小時免費,超過兩個小時的部分每小時收費2元(不足1小時的部分按1小時計算).有甲、乙兩人獨立來該租車點騎游(各組一車一次).設甲、乙不超過兩小時還車的概率分別為
,
;兩小時以上且不超過三小時還車的概率分別為
,
;兩人租車時間都不會超過四小時.
(1)求甲、乙兩人所付租車費用相同的概率;
(2)設甲、乙兩人所付的租車費用之和為隨機變量
,求
的分布列.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某公司在迎新年晚會上舉行抽獎活動,有甲、乙兩個抽獎方案供員工選擇;
方案甲:員工最多有兩次抽獎機會,每次抽獎的中獎率為
.第一次抽獎,若未中獎,則抽獎結束.若中獎,則通過拋一枚質地均勻的硬幣,決定是否繼續進行第二次抽獎,規定:若拋出硬幣,反面朝上,員工則獲得500元獎金,不進行第二次抽獎;若正面朝上,員工則須進行第二次抽獎,且在第二次抽獎中,若中獎,獲得獎金1000元;若未中獎,則所獲獎金為0元.
方案乙:員工連續三次抽獎,每次中獎率均為
,每次中獎均可獲獎金400元.
(1)求某員工選擇方案甲進行抽獎所獲獎金
(元)的分布列;
(2)某員工選擇方案乙與選擇方案甲進行抽獎,試比較哪個方案更劃算?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:
=1(a>b>0)的離心率為
,F1、F2分別是橢圓的左、右焦點,M為橢圓上除長軸端點外的任意一點,且△MF1F2的周長為4+2
.
(1)求橢圓C的方程;
(2)過點D(0,﹣2)作直線l與橢圓C交于A、B兩點,點N滿足
(O為原點),求四邊形OANB面積的最大值,并求此時直線l的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】
已知函數
,其中
,記函數
的定義域為
.
(1)求函數
的定義域
;
(2)若函數
的最大值為
,求
的值;
(3)若對于
內的任意實數
,不等式
恒成立,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列
的前n項和為
,且滿足
+n=2
(n∈
)
(1)證明:數列
為等比數列,并求數列
的通項公式;
(2)數列
滿足
(n∈
),其前n項和為
,試求滿足
+
>2018的最小正整數n.
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