【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點
為曲線
上任意一點,且
到定點
的距離比到
軸的距離多1.
(1)求曲線
的方程;
(2)點
為曲線
上一點,過點
分別作傾斜角互補的直線
,
與曲線
分別交于
,
兩點,過點
且與
垂直的直線
與曲線
交于
,
兩點,若
,求點
的坐標(biāo).
【答案】(1)
;(2)
或
.
【解析】試題分析:(1)利用
到定點的距離和到定直線的距離的關(guān)系,列出方程即為曲線
方程;(2)先考慮特殊情況,當(dāng)
的橫坐標(biāo)小于零時,求得其縱坐標(biāo)為
不合題意.當(dāng)
的橫坐標(biāo)不小于零時,曲線的方程可化為
,分別設(shè)出
的坐標(biāo),求出斜率
利用兩個斜率相等,可求得直線
的方程,利用拋物線的弦長公式可求得
的縱坐標(biāo).
試題解析:(1)設(shè)
,則
,此即為
的方程,
(2)當(dāng)
的橫坐標(biāo)小于零時,
,即
,不合題意,
當(dāng)
的橫坐標(biāo)不小于零時,
,設(shè)
,
,
則
.
直線
的傾斜角互補,
即
,化簡得
,
.
故直線
的方程為
,即
,代入
得,
,
又
,即
,解得![]()
故點
的坐標(biāo)為
或
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】第35屆牡丹花會期間,我班有5名學(xué)生參加志愿者服務(wù),服務(wù)場所是王城公園和牡丹公園.
(1)若學(xué)生甲和乙必須在同一個公園,且甲和丙不能在同一個公園,則共有多少種不同的分配方案?
(2)每名學(xué)生都被隨機分配到其中的一個公園,設(shè)
分別表示5名學(xué)生分配到王城公園和牡丹公園的人數(shù),記
,求隨機變量
的分布列和數(shù)學(xué)期望
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線
的焦點為
,過點
的直線
與
相交于
兩點,點
關(guān)于
軸的對稱點為
.
(Ⅰ)證明:點
在直線
上;
(Ⅱ)設(shè)
,求
的內(nèi)切圓
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(Ⅰ)當(dāng)
時,求函數(shù)
的圖象在點(1,
)處的切線方程;
(Ⅱ)討論函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)已知
,對于函數(shù)
圖象上任意不同的兩點
,其中
,直線
的斜率為
,記
,若
求證![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
在
上是增函數(shù),且
.
(1)求a的取值范圍;
(2)求函數(shù)
在
上的最大值.
(3)已知
,證明
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為調(diào)查某地區(qū)老人是否需要志愿者提供幫助,用簡單隨機抽樣方法從該地區(qū)調(diào)查了500位老年人,結(jié)果如下:
性別 | 男 | 女 |
需要 | 40 | 30 |
不需要 | 160 | 270 |
(1)估計該地區(qū)老年人中,需要志愿者提供幫助的老年人的比例;
(2)請根據(jù)上面的數(shù)據(jù)分析該地區(qū)的老年人需要志愿者提供幫助與性別有關(guān)嗎
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)開展了一系列的讀書教育活動,為了解本校學(xué)生課外閱讀情況,學(xué)校隨機抽取了100名學(xué)生對其課外閱讀時間進行調(diào)查,下圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的學(xué)生日均課外閱讀時間(單位:分鐘)的頻率分布直方圖,若將日均課外閱讀時間不低于60分鐘的學(xué)生稱為“讀書迷”,低于60分鐘的學(xué)生稱為“非讀書迷”.
![]()
(Ⅰ) 求
的值并估計全校3000名學(xué)生中“讀書迷”大概有多少?(將頻率視為概率)
(Ⅱ)根據(jù)已知條件完成下面
的列聯(lián)表,并據(jù)此判斷是否有99%的把握認(rèn)為“讀書迷”與性別有關(guān)?
非讀書迷 | 讀書迷 | 合計 | |
男 | 15 | ||
女 | 45 | ||
合計 |
附:
,
.
| 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
| 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三人組成一個小組參加電視臺舉辦的聽曲猜歌名活動,在每一輪活動中,依次播放三首樂曲,然后甲猜第一首,乙猜第二首,丙猜第三首,若有一人猜錯,則活動立即結(jié)束;若三人均猜對,則該小組進入下一輪,該小組最多參加三輪活動.已知每一輪甲猜對歌名的概率是
,乙猜對歌名的概率是
,丙猜對歌名的概率是
,甲、乙、丙猜對與否互不影響.
(I)求該小組未能進入第二輪的概率;
(Ⅱ)記乙猜歌曲的次數(shù)為隨機變量
,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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