【題目】.如圖,在四棱錐
中,底面
是正方形,側(cè)棱
,
,
是
的中點,
交
于點
.
![]()
(1)證明
//平面
;
(2)證明
⊥平面
;
(3)求
.
【答案】(1)(2)證明見解析,(3)![]()
【解析】
試題欲證線面平行,可現(xiàn)尋求線線平行,連接
,交
于
,連接
,由中位線定理知:
,則
平面
.第二步證明線面垂直,需尋求線線垂直,因
,
是
的中點,則
,下面證明
:由于側(cè)棱
,則
,又
,
有
平面
,從而
,因
,
平面PCB,則
,又由已知
,則
⊥平面
,第三步,先求三角形
的面積,又因為
垂直平面
,
為棱錐的高,最后求出體積.
試題解析:(1)連接
,交
于
,連接
,因為
分別為
的中點,由中位線定理知:
,
平面
,
平面
,則
平面![]()
(2)
,
是
的中點,則
,又因為側(cè)棱
,
平面ABCD,則
,又
,
,有
平面
,
平面
,從而
,因
,
平面
,
,則
,又由已知
,
,則
⊥平面
.
(3)
,
,計算
,
,
,![]()
![]()
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用紅、黃、藍(lán)三種不同的顏色給大小相同的三個圓隨機(jī)涂色,每個圓只涂一種顏色.設(shè)事件
“三個圓的顏色全不相同”,事件
“三個圓的顏色不全相同”,事件
“其中兩個圓的顏色相同”,事件
“三個圓的顏色全相同”.
(1)寫出試驗的樣本空間.
(2)用集合的形式表示事件
.
(3)事件
與事件
有什么關(guān)系?事件
和
的交事件與事件
有什么關(guān)系?并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
的圖象關(guān)于原點對稱,其中
為常數(shù).
(1)求
的值;
(2)當(dāng)
時,
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)若關(guān)于
的方程
在
上有解,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2017·江蘇高考)如圖,在三棱錐ABCD中,AB⊥AD,BC⊥BD,平面ABD⊥平面BCD,點E,F(E與A,D不重合)分別在棱AD,BD上,且EF⊥AD.
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求證:(1)EF∥平面ABC;
(2)AD⊥AC.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種產(chǎn)品的質(zhì)量以其質(zhì)量指標(biāo)值
來衡量.當(dāng)
時,產(chǎn)品為一等品;當(dāng)
時,產(chǎn)品為二等品;當(dāng)
時,產(chǎn)品為三等品.現(xiàn)從甲、乙兩條生產(chǎn)線,各隨機(jī)抽取了100件該產(chǎn)品作為樣本,測量每件產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值,整理得到甲、乙兩條生產(chǎn)線產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值的頻率分布直方圖如圖所示,視樣本的頻率為總體的概率.
![]()
(1)若從甲、乙生產(chǎn)線生產(chǎn)的產(chǎn)品中各隨機(jī)抽取1件,求恰好抽到1件一等品的概率;
(2)若一件三等品、二等品、一等品的利潤分別為10元、20元、30元,從乙生產(chǎn)線生產(chǎn)的產(chǎn)品中隨機(jī)抽取2件,求這兩件產(chǎn)品的利潤之和
的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(3)若從甲生產(chǎn)線生產(chǎn)的產(chǎn)品中隨機(jī)抽取
件,其中抽到二等品的件數(shù)為隨機(jī)變量
,且
的數(shù)學(xué)期望不小于1200,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直角坐標(biāo)系中,圓的方程為
為圓上三個定點,某同學(xué)從A點開始,用擲骰子的方法移動棋子,規(guī)定:①每擲一次骰子,把一枚棋子從一個定點沿圓弧移動到相鄰下一個定點;②棋子移動的方向由擲骰子決定,若擲出骰子的點數(shù)為3的倍數(shù),則按圖中箭頭方向移動;若擲出骰子的點數(shù)為不為3的倍數(shù),則按圖中箭頭相反的方向移動.設(shè)擲骰子
次時,棋子移動到A,B,C處的概率分別為
例如:擲骰子一次時,棋子移動到A,B,C處的概率分別為
,
.
![]()
(1)分別擲骰子二次,三次時,求棋子分別移動到A,B,C處的概率;
(2)擲骰子N次時,若以X軸非負(fù)半軸為始邊,以射線OA,OB,OC為終邊的角的正弦值弦值記為隨機(jī)變量
,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)![]()
(1)若設(shè)
是函數(shù)
的極值點,求函數(shù)
在
上的最大值;
(2)設(shè)函數(shù)
在
和
兩處取到極值,求實數(shù)k的取值范圍.
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