【題目】已知函數![]()
為偶函數,且函數
的圖象的兩相鄰對稱中心的距離為
.
(1)求
的值;
(2)將函數
的圖象向右平移
個單位長度后,再將得到的圖象上各點的橫坐標伸長為原來的4倍,縱坐標不變,得到函數
的圖象,求函數
的單調遞增區間.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】α,β是兩個不重合的平面,在下列條件中,可判斷平面α,β平行的是( )
A. m,n是平面
內兩條直線,且
,![]()
B.
內不共線的三點到
的距離相等
C.
,
都垂直于平面![]()
D. m,n是兩條異面直線,
,
,且
,![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知
,
,
,
.給出以下三個命題:
①分別過點
,
,作
的不同于
軸的切線,兩切線相交于點
,則點
的軌跡為橢圓的一部分;
②若
,
相切于點
,則點
的軌跡恒在定圓上;
③若
,
相離,且
,則與
,
都外切的圓的圓心在定橢圓上.
則以上命題正確的是( )
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】我國華南沿海地區是臺風登陸頻繁的地區,為統計地形地貌對臺風的不同影響,把華南沿海分成東西兩區,對臺風的強度按風速劃分為:風速不小于30米/秒的稱為強臺風,風速小于30米/秒的稱為風暴,下表是2014年對登陸華南地區的15次臺風在東西兩部的強度統計:
![]()
(1)根據上表,計算有沒有99%以上的把握認為臺風強度與東西地域有關;
(2)2017年8月23日,“天鴿”在深圳登陸,造成深圳特大風暴,如圖所示的莖葉圖統計了深圳15塊區域的風速.(十位數為莖,個位數為葉)
![]()
①任取2個區域進行統計,求取到2個區域風速不都小于25的概率;
②任取3個區域進行統計,
表示“風速達到強臺風級別的區域個數”,求
的分布列及數學期望
.
附:
,其中
.
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,下有七張卡片,現這樣組成一個三位數:甲從這七張卡片中隨機抽出一張,把卡片上的數字寫在百位,然后把卡片放回;乙再從這七張卡片中隨機抽出一張,把卡片上的數字寫在十位,然后把卡片放回;丙又從這七張卡片中隨機抽出一張,把卡片上的數字寫在個位,然后把卡片放回。則這樣組成的三位數的個數為( )
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四面體ABCD中,△ABC是等邊三角形,平面ABC⊥平面ABD,點M為棱AB的中點,AB=2,AD=
,∠BAD=90°.
(Ⅰ)求證:AD⊥BC;
(Ⅱ)求異面直線BC與MD所成角的余弦值;
(Ⅲ)求直線CD與平面ABD所成角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知f(x)=xln x,g(x)=x3+ax2-x+2.
(1)如果函數g(x)在區間
上單調遞減,求實數a的取值范圍;
(2)對任意x∈(0,+∞),2f(x)≤g′(x)+2恒成立,求實數a的取值范圍.
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