【題目】若函數(shù)
為奇函數(shù),且
時
有極小值
.
(1)求實(shí)數(shù)
的值;
(2)求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)若
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)1;(2)
;(3)![]()
【解析】
(1)計(jì)算
,根據(jù)奇函數(shù)得到
解得答案.
(2)
,討論
和
兩種情況,得到函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值,計(jì)算得到答案.
(3)根據(jù)題意
,令
,求導(dǎo)得到
時
單調(diào)遞減,令
,則
,
,得到答案.
(1)由函數(shù)
為奇函數(shù)可得
,則
,
,則
,
此時
,對任意
,
,
滿足
為奇函數(shù),
;
(2)
,
①
時,由
,可得
,則
,僅當(dāng)
時可能為0,
則
在
上單調(diào)遞增,無極小值;
②
時,
,令
,可得
,則
,
,
,
即
,
,則
的解為
,
單調(diào)性如下表:
|
|
|
|
| + | - | + |
| 遞增 | 遞減 | 遞增 |
則
在
處取得極小值,即
,滿足題意;
綜上,
的取值范圍是
;
(3)根據(jù)第二問可得
,
則
,
令
,
,
則
時
單調(diào)遞減,
由
,
,
,可得
,
令
,則
,
在
單調(diào)遞增,則
的取值范圍是
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
,其中
.
(1)求函數(shù)
的定義域
(用區(qū)間表示);
(2)討論函數(shù)
在
上的單調(diào)性;
(3)若
,求
上滿足條件
的
的集合(用區(qū)間表示).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若曲線
在
處的切線方程為
,求實(shí)數(shù)
,
的值;
(2)若
,且
在區(qū)間
上恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)若
,且
,討論函數(shù)
的單調(diào)性.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為響應(yīng)“文化強(qiáng)國建設(shè)”號召,并增加學(xué)生們對古典文學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,雅禮中學(xué)計(jì)劃建設(shè)一個古典文學(xué)熏陶室.為了解學(xué)生閱讀需求,隨機(jī)抽取200名學(xué)生做統(tǒng)計(jì)調(diào)查.統(tǒng)計(jì)顯示,男生喜歡閱讀古典文學(xué)的有64人,不喜歡的有56人;女生喜歡閱讀古典文學(xué)的有36人,不喜歡的有44人.
(1)能否在犯錯誤的概率不超過0.25的前提下認(rèn)為喜歡閱讀古典文學(xué)與性別有關(guān)系?
(2)為引導(dǎo)學(xué)生積極參與閱讀古典文學(xué)書籍,語文教研組計(jì)劃牽頭舉辦雅禮教育集團(tuán)古典文學(xué)閱讀交流會.經(jīng)過綜合考慮與對比,語文教研組已經(jīng)從這200人中篩選出了5名男生代表和4名女生代表,其中有3名男生代表和2名女生代表喜歡古典文學(xué).現(xiàn)從這9名代表中任選3名男生代表和2名女生代表參加交流會,記
為參加交流會的5人中喜歡古典文學(xué)的人數(shù),求
的分布列及數(shù)學(xué)期望
.
附:
,其中
.
參考數(shù)據(jù):
| 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 |
| 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的太極圖是由黑白兩個魚形紋組成的圓形圖案,展現(xiàn)中國文化陰陽轉(zhuǎn)化、對立統(tǒng)一的哲學(xué)理念.定義:圖象能將圓的周長和面積同時等分成兩部分的函數(shù)稱為圓的一個“太極函數(shù)”,則下列命題正確的是___________.
![]()
(1)函數(shù)
可以同時是無數(shù)個圓的“太極函數(shù)”;
(2)函數(shù)
可以是某個圓的“太極函數(shù)”;
(3)若函數(shù)
是某個圓的“太極函數(shù)”,則函數(shù)
的圖象一定是中心對稱圖形;
(4)對于任意一個圓,其“太極函數(shù)”有無數(shù)個.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種商品在50個不同地區(qū)的零售價(jià)格全部介于13元與18元之間,將各地價(jià)格按如下方式分成五組:第一組
,第二組
,……,第五組
.如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
![]()
(1)求價(jià)格落在
內(nèi)的地區(qū)數(shù);
(2)借助頻率分布直方圖,估計(jì)該商品價(jià)格的中位數(shù)(精確到0.1);
(3)現(xiàn)從
,
這兩組的全部樣本數(shù)據(jù)中,隨機(jī)選取兩個地區(qū)的零售價(jià)格,記為
,
,求事件“
”的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
的定義域?yàn)?/span>
且滿足
,當(dāng)
時,
.
(1)判斷
在
上的單調(diào)性并加以證明;
(2)若方程
有實(shí)數(shù)根
,則稱
為函數(shù)
的一個不動點(diǎn),設(shè)正數(shù)
為函數(shù)
的一個不動點(diǎn),且
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的中心在坐標(biāo)原點(diǎn),長軸在x軸上,長軸長是短軸長的2倍,兩焦點(diǎn)分別為
和
,橢圓
上一點(diǎn)到
和
的距離之和為12.圓
的圓心為
.
(1)求
的面積;
(2)若橢圓上所有點(diǎn)都在一個圓內(nèi),則稱圓包圍這個橢圓.問:是否存在實(shí)數(shù)k使得圓
包圍橢圓
?請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某牛奶廠要將一批牛奶用汽車從所在城市甲運(yùn)至城市乙,已知從城市甲到城市乙只有兩條公路,且運(yùn)費(fèi)由廠商承擔(dān).若廠商恰能在約定日期(×月×日)將牛奶送到,則城市乙的銷售商一次性支付給牛奶廠20萬元;若在約定日期前送到,每提前一天銷售商將多支付給牛奶廠1萬元;若在約定日期后送到,每遲到一天銷售商將少支付給牛奶廠1萬元.為保證牛奶新鮮度,汽車只能在約定日期的前兩天出發(fā),且只能選擇其中的一條公路運(yùn)送牛奶,已知下表內(nèi)的信息:
統(tǒng)計(jì)信息 | 在不堵車的情況下到達(dá)城市乙所需時間(天) | 在堵車的情況下到達(dá)城市乙所需時間(天) | 堵車的概率 | 運(yùn)費(fèi)(萬元) |
公路1 | 2 | 3 |
| 1.6 |
公路2 | 1 | 4 |
| 0.8 |
(1)記汽車選擇公路1運(yùn)送牛奶時牛奶廠獲得的毛收入為
(單位:萬元),求
的分布列和數(shù)學(xué)期望
;
(2)如果你是牛奶廠的決策者,你選擇哪條公路運(yùn)送牛奶有可能讓牛奶廠獲得的毛收入更多?
(注:毛收入=銷售商支付給牛奶廠的費(fèi)用-運(yùn)費(fèi))
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