【題目】已知函數(shù)f(x)=x2-2(a+1)x+2alnx
(1)若a=2. 求f(x)的極值. (2)若a>0. 求f(x)的單調(diào)區(qū)間.
【答案】(1)
,
.(2)詳見解析.
【解析】試題分析:先求解(2):定義域?yàn)?/span>
,對函數(shù)求導(dǎo)得
,由于
,故分為
三類,討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.(1)由前面的分析可知,當(dāng)
時(shí),增區(qū)間為
,減區(qū)間為
,故極小值為
,極大值為
.
試題解析:由題知, x>0,
,
令f′(x)=0得x1=a,x2=1, 當(dāng)0<a<1時(shí),在x∈(0,a)或x∈(1,+∞)時(shí),f′(x)>0,
在x∈(a,1)時(shí),f′(x)<0,
所以f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(0,a)和(1,+∞),單調(diào)遞減區(qū)間為(a,1);當(dāng)a=1時(shí),
,
所以f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(0,+∞); 當(dāng)a>1時(shí),在x∈(0,1)或x∈(a,+∞)時(shí),f′(x)>0,在x∈(1,a)時(shí),f′(x)<0,
所以f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(0,1)和(a,+∞),單調(diào)遞減區(qū)間為(1,a).
(1)當(dāng)a=2時(shí),在x∈(0,1)或x∈(2,+∞)時(shí),f′(x)>0,在x∈(1,2)時(shí),f′(x)<0,
所以x=1時(shí)有極大值:
所以x=2時(shí)有極大值:
(2)綜上:當(dāng)0<a<1時(shí),f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(0,a)和(1,+∞),單調(diào)遞減區(qū)間為(a,1);
當(dāng)a=1時(shí),f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(0,+∞);
當(dāng)a>1時(shí),f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(0,1)和(a,+∞),單調(diào)遞減區(qū)間為(1,a).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,且
.
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式,并寫出推理過程;
(2)令
,
,試比較
與
的大小,并給出你的證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,平面PAD⊥平面ABCD,AB∥DC,△PAD是等邊三角形,已知AD=4,
,AB=2CD=8.
![]()
(1)設(shè)M是PC上的一點(diǎn),證明:平面MBD⊥平面PAD;
(2)當(dāng)M點(diǎn)位于線段PC什么位置時(shí),PA∥平面MBD?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有兩個(gè)不透明的箱子,每個(gè)箱子都裝有4個(gè)完全相同的小球,球上分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4.
(1)甲從其中一個(gè)箱子中摸出一個(gè)球,乙從另一個(gè)箱子摸出一個(gè)球,誰摸出的球上標(biāo)的數(shù)字大誰就獲勝(若數(shù)字相同則為平局),求甲獲勝的概率;
(2)摸球方法與(1)同,若規(guī)定:兩人摸到的球上所標(biāo)數(shù)字相同甲獲勝,所標(biāo)數(shù)字不相同則乙獲勝,這樣規(guī)定公平嗎?請說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
是函數(shù)
的一個(gè)極值點(diǎn).
(1)求
;
(2)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(3)若直線
與函數(shù)
的圖象有3個(gè)交點(diǎn),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的左、右焦點(diǎn)分別為
,短軸兩個(gè)端點(diǎn)為
,且四邊形
是邊長為2的正方形.
(1)求橢圓的方程;
(2)若
分別是橢圓長軸的左、右端點(diǎn),動點(diǎn)
滿足
,連結(jié)
,交橢圓于點(diǎn)
,證明:
為定值;
(3)在(2)的條件下,試問
軸上是否存在異于點(diǎn)
的定點(diǎn)
,使得以
為直徑的圓恒過直線
的交點(diǎn),若存在,求出點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,![]()
(1)求函數(shù)
的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)若關(guān)于
的方程
在區(qū)間
上有兩個(gè)不等的根,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)若存在
,當(dāng)
時(shí),恒有
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(
為常數(shù),
是自然對數(shù)的底數(shù)),曲線
在點(diǎn)
處的切線方程是
.
(1)求
的值;(2)求
的單調(diào)區(qū)間;
(3)設(shè)
(其中
為
的導(dǎo)函數(shù))。證明:對任意
, ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)參加科普知識競賽,需回答3個(gè)問題,競賽規(guī)則規(guī)定:答對第一、二、三問題分別得100分、100分、200分,答錯(cuò)得零分,假設(shè)這名同學(xué)答對第一、二、三個(gè)問題的概率分別為0.8、0.7、0.6,且各題答對與否相互之間沒有影響.
(1)求這名同學(xué)得300分的概率;
(2)求這名同學(xué)至少得300分的概率.
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