【題目】已知函數f(x)=
(x∈R),如圖是函數f(x)在[0,+∞)上的圖象,
(1)求a的值,并補充作出函數f(x)在(﹣∞,0)上的圖象,說明作圖的理由;
(2)根據圖象指出(不必證明)函數的單調區間與值域;
(3)若方程f(x)=lnb恰有兩個不等實根,求實數b的取值范圍.
【答案】
(1)解:∵由圖象可知f(1)=
=2,∴a=4
∴f(x)=
,
∵f(﹣x)=
=﹣
=﹣f(x),
∴f(x)是奇函數,其圖象關于原點對稱,
補充圖象如圖:
![]()
(2)解:由圖象知函數的單調遞增區間為為(﹣1,1),單調遞減區間為(﹣∞,﹣1],[1,+∞),值域為[﹣2,2]
(3)解:由圖象知,若方程f(x)=lnb恰有兩個不等實根,
則0<lnb<2或﹣2<lnb<0,
即1<b<e2或e﹣2<b<1,
則b的取值范圍是1<b<e2或e﹣2<b<1
【解析】(1)根據條件先求出a的值,結合函數奇偶性的定義判斷函數的奇偶性即可.(2)結合函數的圖象進行判斷求解即可.(3)根據圖象結合方程f(x)=lnb恰有兩個不等實根,得到關于b的關系即可得到結論.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知定義域為R的奇函數f(x)滿足f(log2x)=
.
(1)求函數f(x)的解析式;
(2)判斷并證明f(x)在定義域 R的單調性;
(3)若對任意的t∈R,不等式f(t2﹣2t)+f(3t2﹣k)<0恒成立,求實數k的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知半徑為5的圓的圓心在x軸上,圓心的橫坐標是整數,且與直線4x+3y﹣29=0相切.
(Ⅰ)求圓的方程;
(Ⅱ)設直線ax﹣y+5=0(a>0)與圓相交于A,B兩點,求實數a的取值范圍;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,是否存在實數a,使得弦AB的垂直平分線l過點P(﹣2,4),若存在,求出實數a的值;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知某幾何體的俯視圖是如圖所示的矩形,正視圖(或稱主視圖)是一個底邊長為8,高為4的等腰三角形,側視圖(或稱左視圖)是一個底邊長為6,高為4的等腰三角形.
(Ⅰ)求該幾何體的體積V;
(Ⅱ)求該幾何體的面積S.![]()
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:
的短軸長為2,離心率為
,設過右焦點的直線l與橢圓C交于不同的兩點A,B,過A,B作直線x=2的垂線AP,BQ,垂足分別為P,Q.記
,若直線l的斜率k≥
,則λ的取值范圍為 .
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在平面直角坐標系
中直線
的傾斜角為
,且經過點
,以坐標系
的原點為極點,
軸的非負半軸為極軸,建立極坐標系
,曲線
的極坐標方程為
,直線
與曲線
相交于
兩點,過點
的直線
與曲線
相交于
兩點,且
.
(1)平面直角坐標系中,求直線
的一般方程和曲線
的標準方程;
(2)求證:
為定值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com