【題目】已知函數(shù)![]()
(1)寫(xiě)出函數(shù)
的定義域和值域;
(2)證明函數(shù)
在
為單調(diào)遞減函數(shù);
(3)試判斷函數(shù)
的奇偶性,并證明.
【答案】(1)定義域
,值域
;(2)詳見(jiàn)解析;(3)奇函數(shù),證明詳見(jiàn)解析。
【解析】
試題分析:(1)函數(shù)的定義域?yàn)?/span>
,將
轉(zhuǎn)化為
,則函數(shù)的值域?yàn)?/span>
,本問(wèn)主要考查求函數(shù)的定義域、值域,屬于對(duì)函數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的考查;(2)應(yīng)用函數(shù)單調(diào)性定義證明,設(shè)
是
上任意不等的兩個(gè)實(shí)數(shù),且
,則
,![]()
,由于
且
,則
,即
,所以函數(shù)
在區(qū)間
上為減函數(shù);(3)
,函數(shù)
的定義域?yàn)?/span>
,定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),且
,因此函數(shù)
為奇函數(shù)。
試題解析:(1)定義域
又
∴值域?yàn)?/span>
(2)設(shè)![]()
∴
,
,
∴
, 即
∴函數(shù)
在
為單調(diào)遞減函數(shù)
(3)由于函數(shù)
,
其定義域
關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)
且
∴函數(shù)
為奇函數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在單調(diào)遞增數(shù)列
中,
,
,且
成等差數(shù)列,
成等比數(shù)列,
。
(Ⅰ)(ⅰ)求證:數(shù)列
為等差數(shù)列;
(ⅱ)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式。
(Ⅱ)設(shè)數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,證明:
,
。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
過(guò)點(diǎn)
,其離心率為
。
(Ⅰ)求橢圓
的方程;
(Ⅱ)設(shè)橢圓
的右頂點(diǎn)為
,直線(xiàn)
交
于兩點(diǎn)
(異于點(diǎn)
),若
在
上,且
,
,證明直線(xiàn)
過(guò)定點(diǎn)。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,直線(xiàn)
截以原點(diǎn)
為圓心的圓所得的弦長(zhǎng)為
。
(1)求圓
的方程;
(2)若直線(xiàn)
與圓
切于第一象限,且與坐標(biāo)軸交于點(diǎn)
,當(dāng)
長(zhǎng)最小時(shí),求直線(xiàn)
的方程;
(3)設(shè)
是圓
上任意兩點(diǎn),點(diǎn)
關(guān)于
軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)
,若直線(xiàn)
分別交
軸于點(diǎn)
和
,問(wèn)
是否為定值?若是,請(qǐng)求出該定值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年9月15日,天宮二號(hào)實(shí)驗(yàn)室發(fā)射成功.借天宮二號(hào)東風(fēng),某廠推出品牌為“玉兔”的新產(chǎn)品.生產(chǎn)“玉兔”的固定成本為20000元,每生產(chǎn)一件“玉兔”需要增加投入100元.根據(jù)初步測(cè)算,總收益(單位:元)滿(mǎn)足分段函數(shù)
,其中
,
是“玉兔”的月產(chǎn)量(單位:件),總收益=總成本+利潤(rùn).
(I)試將利潤(rùn)
元表示為月產(chǎn)量
的函數(shù);
(II)當(dāng)月產(chǎn)量為多少件時(shí)利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】調(diào)查200名50歲以上有吸煙習(xí)慣與患慢性氣管炎的人的情況,獲數(shù)據(jù)如下
患慢性氣管炎 | 未患慢性氣管炎 | 總計(jì) | |
吸煙 |
| 30 | 100 |
不吸煙 | 35 |
| 100 |
合計(jì) | 105 | 95 | 200 |
(1)表中
,
的值分別是多少;
(2)試問(wèn):有吸煙習(xí)慣與患慢性氣管炎病是否有關(guān)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知
.
(1)判斷函數(shù)
的奇偶性并證明;
(2)證明
是定義域內(nèi)的增函數(shù);
(3)解不等式
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校高中三個(gè)年級(jí)共有學(xué)生
名,各年級(jí)男生、女生的人數(shù)如下表:
高一年級(jí) | 高二年級(jí) | 高三年級(jí) | |
男生 |
|
|
|
女生 |
|
|
|
已知在高中學(xué)生中隨機(jī)抽取一名同學(xué)時(shí),抽到高三年級(jí)女生的概率為
.
(Ⅰ)求
的值;
(Ⅱ)現(xiàn)用分層抽樣的方法在全校抽取
名學(xué)生,則在高二年級(jí)應(yīng)抽取多少名學(xué)生?
(Ⅲ)已知
,求高二年級(jí)男生比女生多的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把3名新生分到甲、乙、丙、丁四個(gè)班,每個(gè)班至多分配1名且甲班必須分配1名,則不同的分配方法有( )
A.12種
B.15種
C.18種
D.20種
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