【題目】已知函數
,
.
(1)若函數
在其定義域上為單調增函數,求
的取值范圍;
(2)記
的導函數為
,當
時,證明:
存在極小值點
,且
.
【答案】(1)
(2)見解析
【解析】分析:(1)函數
在
上為單調增函數,等價于
對任意
恒成立,
對任意
恒成立,只需
,
,利用導數研究函數的單調性,利用單調性求出函數最大值,從而可得結果;(2)由(1)得
,其中
,
,
,
∵
,∴
與
同號,令
,
,存在
,使得
,
是
的極小值點,
.
詳解:(1)依題意函數
的定義域為
且函數
在
上為單調增函數,
所以
對任意
恒成立,
∴
對任意
恒成立,
∴
對任意
恒成立,
∴
,
,
令
,
,
∴
,
∴當
時,
,
為增函數;當
時,
,
為減函數,
∴當
時,
,
∴
,即
的取值范圍是
.
(2)由(1)得
,其中
,
,
∴
,
∵
,∴
與
同號,
令
,
,
∴
,
∴當
時,
,即函數
在
上單調遞增,
∵
,∴
,
,
∴存在
,使得
,
∴當
時,
,
,
是減函數,
∴當
時,
,
,
是增函數,
∴當
時,存在
,使
是
的極小值點.
又由
得
,
所以
,
,
所以
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校200名學生的數學期中考試成績頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區間是
,
,
,
,
.
![]()
(1)求圖中
的值;
(2)根據頻率分布直方圖,估計這200名學生的平均分;
(3)若這200名學生的數學成績中,某些分數段的人數
與英語成績相應分數段的人數
之比如下表所示,求英語成績在
的人數.
分數段 |
|
|
|
|
|
| 1:2 | 2:1 | 6:5 | 1:2 | 1:1 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠新研發了一種產品,該產品每件成本為5元,將該產品按事先擬定的價格進行銷售,得到如下數據:
單價 | 8 | 8.2 | 8.4 | 8.6 | 8.8 | 9 |
銷量 | 90 | 84 | 83 | 80 | 75 | 68 |
(1)求銷量
(件)關于單價
(元)的線性回歸方程
;
(2)若單價定為10元,估計銷量為多少件;
(3)根據銷量
關于單價
的線性回歸方程,要使利潤
最大,應將價格定為多少?
參考公式:
,
.參考數據:
,![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某單位共有老、中、青職工430人,其中青年職工160人,中年職工人數是老年職工人數的2倍。為了解職工身體狀況,現采用分層抽樣方法進行調查,在抽取的樣本中有青年職工32人,則該樣本中的老年職工人數為
A. 9 B. 18 C. 27 D. 36
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知定義在(0,+∞)上的連續函數y=f(x)滿足:xf′(x)﹣f(x)=xex且f(1)=﹣3,f(2)=0.則函數y=f(x)( )
A.有極小值,無極大值
B.有極大值,無極小值
C.既有極小值又有極大值
D.既無極小值又無極大值
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】小王每天自己開車上班,他在路上所用的時間
(分鐘)與道路的擁堵情況有關.小王在一年中隨機記錄了200次上班在路上所用的時間,其頻數統計如下表,用頻率近似代替概率.
| 15 | 20 | 25 | 30 |
頻數(次) | 50 | 50 | 60 | 40 |
(Ⅰ)求小王上班在路上所用時間的數學期望
;
(Ⅱ)若小王一周上班5天,每天的道路擁堵情況彼此獨立,設一周內上班在路上所用時間不超過
的天數為
,求
的分布列及數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知A(x0 , 0),B(0,y0)兩點分別在x軸和y軸上運動,且|AB|=1,若動點P(x,y)滿足
.
(1)求出動點P的軌跡對應曲線C的標準方程;
(2)一條縱截距為2的直線l1與曲線C交于P,Q兩點,若以PQ直徑的圓恰過原點,求出直線方程;
(3)直線l2:x=ty+1與曲線C交于A、B兩點,E(1,0),試問:當t變化時,是否存在一直線l2 , 使△ABE的面積為
?若存在,求出直線l2的方程;若不存在,說明理由.
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