函數(shù)
.
(1)若
在其定義域內(nèi)是增函數(shù),求b的取值范圍;
(2)若
,若函數(shù)
在 [1,3]上恰有兩個不同零點,求實數(shù)
的取值范圍.
(1)
;(2)2-2ln2<k
3-2ln3
解析試題分析:(1)由當(dāng)a=-2時,函數(shù)h(x)在其定義域(0,
)內(nèi)是增函數(shù),可得
恒成立,從而通過分離參數(shù)轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最小值處理.
(2)函數(shù)![]()
在[1,3]上恰有兩個不同的零點等價于方程
=
,在[1,3]上恰有兩個相異實根; 等價于函數(shù)
的圖象與直線
有兩個不同的交點,利用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)求出函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間與極值,就可畫出
的大致圖象,通過圖象觀查可知
從而求得k的取值范圍.
試題解析:(1)
,則:
恒成立,
,
(當(dāng)且僅當(dāng)
時,即
時,取等號),
(2)函數(shù)![]()
在[1,3]上恰有兩個不同的零點等價于方程
=
,在[1,3]上恰有兩個相異實根.
令
則
;當(dāng)
,
;當(dāng)
時,
;所以
在[1,2]上是單調(diào)遞減函數(shù),在(2,3]上是單調(diào)遞增函數(shù);故
,又
如圖故只需
,所以有:2-2ln2<k
3-2ln3![]()
考點:1.由函數(shù)單調(diào)性求參數(shù)的取值范圍;2.函數(shù)圖象與零點.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知定義在
上的三個函數(shù)
,
,
,且
在
處取得極值.![]()
![]()
![]()
(1)求a的值及函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間.
(2)求證:當(dāng)
時,恒有
成立.[來源
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)![]()
(1)判定并證明函數(shù)的奇偶性;
(2)試證明
在定義域內(nèi)恒成立;
(3)當(dāng)
時,
恒成立,求m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知二次函數(shù)f(x)=x2+2bx+c(b、c∈R).
(1)若f(x)≤0的解集為{x|-1≤x≤1},求實數(shù)b、c的值;
(2)若f(x)滿足f(1)=0,且關(guān)于x的方程f(x)+x+b=0的兩個實數(shù)根分別在區(qū)間(-3,-2),(0,1)內(nèi),求實數(shù)b的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
定義函數(shù)
(
為定義域)圖像上的點到坐標(biāo)原點的距離為函數(shù)的
的模.若模存在最大值,則稱之為函數(shù)
的長距;若模存在最小值,則稱之為函數(shù)
的短距.
(1)分別判斷函數(shù)
與
是否存在長距與短距,若存在,請求出;
(2)求證:指數(shù)函數(shù)
的短距小于1;
(3)對于任意
是否存在實數(shù)
,使得函數(shù)
的短距不小于2,若存在,請求出
的取值范圍;不存在,則說明理由?
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