（09年海淀區期中理）如果在一周內（周一至周日）安排三所學校的學生參觀某展覽館，每天最多只安排一所學校，要求甲學校連續參觀兩天，其余學校均只參觀一天，那么不同的安排方法有（ ）
A．50種 B．60種 C．120種 D．210種科目：高中數學 來源： 題型：
（09年海淀區期中理）（14分）
設
是定義在區間D上的函數，若對任何實數
以及D中的任意兩數
，恒有
，則稱為定義在D上的C函數.
（Ⅰ）試判斷函數
，
是否為各自定義域上的C函數，并說明理由；
（Ⅱ）已知是R上的C函數，m是給定的正整數，設
，且
，記
. 對于滿足條件的任意函數，試求
的最大值；
（Ⅲ）若
是定義域為R的函數，且最小正周期為
，試證明不是R上的C函數.
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科目：高中數學 來源： 題型：
（09年海淀區期中理）（14分）
設函數
.
（Ⅰ）當
且函數
在其定義域上為增函數時，求
的取值范圍；
（Ⅱ）若函數在
處取得極值，試用表示
；
（Ⅲ）在（Ⅱ）的條件下，討論函數的單調性.
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科目：高中數學 來源： 題型：
（09年海淀區期中理）（14分）
某中學已選派20名學生觀看當地舉行的三場（同時進行）比賽，名額分配如下：
足球 | 跳水 | 柔道 |
10 | 6 | 4 |
（Ⅰ）從觀看比賽的學生中任選2名，求他們觀看的恰好是同一場比賽的概率；
（Ⅱ）從觀看比賽的學生中，任選3人，求他們中至少有1人觀看的是足球比賽的概率；
（Ⅲ） 如果該中學可以再安排4名教師選擇觀看上述3場比賽（假設每名教師選擇觀看各場比賽是等可能的，且各位教師的選擇是相互獨立的），記觀看足球比賽的教師人數為
，求隨機變量的分布列和數學期望.
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科目：高中數學 來源： 題型：
（09年海淀區期中理）（13分）
已知函數
，把函數
的圖象向左平移一個單位得到函數
的圖象，且
是偶函數.
（Ⅰ） 求
的值；
，求函數
在區間
上的最大值和最小值.查看答案和解析>>
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，其中
.
的取值范圍.