【題目】已知函數
的圖象過點
.
(1)求
的值并求函數
的值域;
(2)若關于
的方程
在
有實根,求實數
的取值范圍;
(3)若函數
,則是否存在實數
,對任意
,存在
使
成立?若存在,求出
的取值范圍;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)
;
(2)
(3)存在,
或
【解析】
(1)因為函數
的圖象過點
,把點
代入由
即可求解.
(2)關于
的方程
在
有實根,即
有實根,
即函數
與函數
有交點,令
,
的值域即為實數
的取值范圍,
(3)對任意
,存在
使
成立,
則
,由
單調遞增,求出
,令
,則
,
即
或者
恒成立在
上,
分離參數即可求解.
(1)因為函數
的圖象過點
,
所以
,即
,所以
,
所以
,因為
單調遞增,所以
單調遞增,
因為
,所以
,
所以函數
的值域為
.
(2)因為關于
的方程
在
有實根,即
有實根,
即函數
與函數
有交點,
令
,則函數
的圖像與直線
有交點,
又
任取
且
,則
所以
,所以
,
所以
所以
所以
在
上是減函數,
因為
,所以
,
所以
所以實數
的取值范圍為![]()
(3)由題意對任意
,存在
使
成立,
則
,由(1)知,當
時,
單調遞增,
所以
,
又
,![]()
令
,則
,
所以![]()
恒成立,
所以
或者
恒成立在
上,
即
或者![]()
令
,則
在
上單調遞增,所以![]()
所以
,即![]()
令
,函數
在
單調遞減,在
單調遞增,
,![]()
所以
所以
即![]()
綜上所述,存在
或
,對任意
,存在
使
成立.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】有一容量為200的樣本,數據的分組以及各組的頻數如下:
,7;
,11;
,15;
,40;
,49;
,41;
,20;
,17.
(1)列出樣本的頻率分布表;
(2)畫出頻率分布直方圖和頻率分布折線圖;
(3)求樣本數據不足0的頻率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(1)把
本不同的書分給
位學生,每人至少一本,有多少種方法?
(2)由
這
個數字組成沒有重復數字的四位偶數由多少個?
(3)某旅行社有導游
人,其中
人只會英語,
人只會日語,其余
人既會英語,也會日語,現從中選
人,其中
人進行英語導游,另外
人進行日語導游,則不同的選擇方法有多少種?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,由甲、乙兩個元件組成一個并聯電路,每個元件可能正;蚴.設事件A=“甲元件正!保B=“乙元件正!.
![]()
(1)寫出表示兩個元件工作狀態的樣本空間;
(2)用集合的形式表示事件A,B以及它們的對立事件;
(3)用集合的形式表示事件
和事件
,并說明它們的含義及關系.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的離心率為
,
是橢圓
上的兩個不同點.
(1)若
,且點
所在直線方程為
,求
的值;
(2)若直線
的斜率之積為
,線段
上有一點
滿足
,連接
并廷長交橢圓
于點
,求
的值.
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