如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面是邊長為2
的菱形,且∠BAD=120°,且PA⊥平面ABCD,PA=
,M,N分別為PB,PD的中點.![]()
![]()
(1)證明:MN∥平面ABCD;
(2) 過點A作AQ⊥PC,垂足為點Q,求二面角A-MN-Q的平面角的余弦值.
(1)只需證 MN∥BD;(2)
。
解析試題分析:(1)如圖,連接BD.∵M,N分別為PB,PD的中點,∴在△PBD中,MN∥BD.
又MN?平面ABCD,∴MN∥平面ABCD.
(2)如圖建系:A(0,0,0),P(0,0,2
),M
,N(
,0,
),C(
,3,0).
設Q(x,y,z),則C
=(x-
,y-3,z),C
=(-
,-3,2
).
∵C
=λC
=(-
λ,-3λ,2
λ),∴Q(
-
λ,3-3λ,2
λ).
由A
⊥C
⇒A
·C
=0,得λ=
.即:Q![]()
對于平面AMN:設其法向量為n=(a,b,c).
∵A
=
,A
=(
,0,
).
則
⇒
⇒![]()
∴n=
.
同理對于平面QMN,得其法向量為v=![]()
記所求二面角A-MN-Q的平面角大小為θ,則cosθ=![]()
.
∴所求二面角A-MN-Q的平面角的余弦值為
.
考點:線面垂直的性質(zhì)定理;線面平行的判定定理;二面角。
點評:二面角的求法是立體幾何中的一個難點。我們解決此類問題常用的方法有兩種:①綜合法,綜合法的一般步驟是:一作二說三求。②向量法,運用向量法求二面角應注意的是計算。很多同學都會應用向量法求二面角,但結(jié)果往往求不對,出現(xiàn)的問題就是計算錯誤。
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
在等腰梯形
中,
,
,
,
是
的中點.將梯形
繞
旋轉(zhuǎn)
,得到梯形
(如圖).![]()
(1)求證:
平面
;
(2)求證:
平面
;
(3)求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,在五棱錐P—ABCDE中,PA⊥平面ABCDE,AB∥CD,AC∥ED,AE∥BC,
ABC=
,AB=2
,BC=2AE=4,
是等腰三角形.![]()
(Ⅰ)求證:平面PCD⊥平面PAC;
(Ⅱ)求四棱錐P—ACDE的體積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
在如圖所示的幾何體中,面
為正方形,面
為等腰梯形,
,
,
,
.![]()
(1)求證:
;
(2)求三棱錐
的體積;
(3)線段
上是否存在點
,使
//平面
?證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖(1),
是等腰直角三角形,其中
,
分別為
的中點,將
沿
折起,點
的位置變?yōu)辄c
,已知點
在平面
上的射影
為
的中點,如圖(2)所示.![]()
(1)求證:
;
(2)求三棱錐
的體積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,
為圓
的直徑,點
、
在圓
上,
,矩形
所在的平面與圓
所在的平面互相垂直.已知
,
.![]()
(Ⅰ)求證:平面
平面
;
(Ⅱ)求直線
與平面
所成角的大小;
(Ⅲ)當
的長為何值時,平面
與平面
所成的銳二面角的大小為
?
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