【題目】已知橢圓
的離心率為
,其左頂點
在圓
上.
![]()
(Ⅰ)求橢圓
的方程;
(Ⅱ)若點
為橢圓
上不同于點
的點,直線
與圓
的另一個交點為
.是否存在點
,使得
? 若存在,求出點
的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
【答案】(Ⅰ)
;(Ⅱ)不存在
【解析】試題分析:(I)左頂點
代入圓的方程,求得
,根據(jù)離心率為
,求得
,故橢圓方程為
;(II)設(shè)點
,
,直線
的方程為
,聯(lián)立直線的方程和橢圓的方程,求出
的坐標(biāo),進(jìn)而求得
的值,利用圓心到直線
的距離求得
,代入
,所以不存在.
試題解析:
(I)因為橢圓
的左頂點
在圓
上,令
,得
,所以
.又離心率為
,所以
,所以
,所以
.
所以
的方程為
.
(II)設(shè)點
,
,設(shè)直線
的方程為
,
與橢圓方程聯(lián)立得
,
化簡得到
,因為-4為方程的一個根,
所以
,所以![]()
所以![]()
因為圓心到直線
的距離為
,
所以
.
因為
,
代入得到
,
顯然
,所以不存在直線
,使得
.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=ax+bx-cx,其中c>a>0,c>b>0.若a,b,c是△ABC的三條邊長,則下列結(jié)論正確的是______(寫出所有正確結(jié)論的序號)
①對任意的x∈(-∞,1),都有f(x)>0;
②存在x∈R,使ax,bx,cx不能構(gòu)成一個三角形的三條邊長;
③若△ABC是頂角為120°的等腰三角形,則存在x∈(1,2),使f(x)=0.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若
,求曲線
在
處的切線方程;
(2)若
在
上單調(diào)遞增,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)當(dāng)
時,求證:對于任意的
,均有
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x(1+a|x|),a∈R.
(1)當(dāng)a=-1時,求函數(shù)
的零點;
(2)若函數(shù)f(x)在R上遞增,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)設(shè)關(guān)于x的不等式f(x+a)<f(x)的解集為A,若
,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校高一年級學(xué)生全部參加了體育科目的達(dá)標(biāo)測試,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取40名學(xué)生的測試成績,整理數(shù)據(jù)并按分?jǐn)?shù)段
進(jìn)行分組,假設(shè)同一組中的每個數(shù)據(jù)可用該組區(qū)間的中點值代替,則得到體育成績的折線圖(如下):
![]()
(Ⅰ)體育成績大于或等于70分的學(xué)生常被稱為“體育良好”.已知該校高一年級有1000名學(xué)生,試估計高一全年級中“體育良好”的學(xué)生人數(shù);
(Ⅱ)為分析學(xué)生平時的體育活動情況,現(xiàn)從體育成績在
和
的樣本學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,求在抽取的2名學(xué)生中,至少有1人體育成績在
的概率;
(Ⅲ)假設(shè)甲、乙、丙三人的體育成績分別為
且分別在
三組中,其中
當(dāng)數(shù)據(jù)
的方差
最小時,寫出
的值.(結(jié)論不要求證明)
(注:
,其中
為數(shù)據(jù)
的平均數(shù))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了展示中華漢字的無窮魅力,傳遞傳統(tǒng)文化,提高學(xué)習(xí)熱情,某校開展《中國漢字聽寫大會》的活動.為響應(yīng)學(xué)校號召,2(9)班組建了興趣班,根據(jù)甲、乙兩人近期8次成績畫出莖葉圖,如圖所示,甲的成績中有一個數(shù)的個位數(shù)字模糊,在莖葉圖中用
表示.(把頻率當(dāng)作概率).
![]()
(1)假設(shè)
,現(xiàn)要從甲、乙兩人中選派一人參加比賽,從統(tǒng)計學(xué)的角度,你認(rèn)為派哪位學(xué)生參加比較合適?
(2)假設(shè)數(shù)字
的取值是隨機(jī)的,求乙的平均分高于甲的平均分的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
為奇函數(shù),
為常數(shù).
(1)確定
的值;
(2)求證:
是
上的增函數(shù);
(3)若對于區(qū)間
上的每一個
值,不等式
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c.若sin(A﹣B)+sinC=
sinA.
(1)求角B的值;
(2)若b=2,求a2+c2的最大值,并求取得最大值時角A,C的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(4)=1,f′(x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù),已知y=f′(x)的圖象如圖所示,若兩個正數(shù)a,b滿足f(2a+b)<1,則
的取值范圍是____.
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