【題目】已知函數
,
.
(Ⅰ)當
時,求
的圖象在點
處的切線方程;
(Ⅱ)設函數
,討論函數
的零點個數.
【答案】(Ⅰ)
(Ⅱ)見解析
【解析】
(Ⅰ)根據導數的幾何意義求出斜線的斜率,然后根據點斜式方程可得結果.(Ⅱ)根據函數
的單調性和極值、最值得到函數圖象的大體形狀,在此基礎上判斷出零點的個數.
(Ⅰ)當
時,
,
所以
,
所以
.
又
.
所以函數
的圖象在點
處的切線方程為
,
即
.
(Ⅱ)由題意得
,定義域為
,
則
.
(i)當
時,
對于任意的
恒成立,故
在
上單調遞減,
令
,則
,
.
又
,
所以
在
上有唯一零點.
(ii)當
時,令
,得
.
所以
在
上單調遞減,在
上單調遞增,
故
.
①若
,
,函數
無零點;
②若
,
,函數
有唯一零點;
③若
,
,
令
,
則
.
令
,
則
![]()
.
所以函數
在
,
上各有一零點,從而函數
有兩個零點.
綜上可得:當
時,函數
沒有零點;當
或
時,函數
有唯一零點;當
時,函數
有兩個零點.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知集合
,其中
,
.如果集合
滿足:對于任意的
,都有
,那么稱集合
具有性質
.
(Ⅰ)寫出一個具有性質
的集合
;
(Ⅱ)證明:對任意具有性質
的集合
,
;
(Ⅲ)求具有性質
的集合
的個數.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在邊長為3的菱形
中,已知
,且
.將梯形
沿直線
折起,使
平面
,如圖2,
分別是
上的點.
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(1)求證:圖2中,平面
平面
;
(2)若平面
平面
,求三棱錐
的體積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】[選修4-4:坐標系與參數方程]
在平面直角坐標系
中,直線
的參數方程為
(
為參數,
),以坐標原點
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(Ⅰ)若
,求直線
的普通方程及曲線
的直角坐標方程;
(Ⅱ)若直線
與曲線
有兩個不同的交點,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,五邊形ABSCD中,四邊形ABCD為矩形,AB=1,△BSC為邊長為2的正三角形,將△BSC沿BC折起,使得側面SAD垂直于平面ABCD,E、F分別為SA、DC的中點.
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(1)求證:EF∥面SBC;
(2)求四棱錐S﹣ABCD的側面積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,平面PAD⊥平面ABCD,PA⊥PD,PA=PD,AB⊥AD,O為AD中點,AB=1,AD=2,AC=CD=
.
![]()
(1)證明:直線AB∥平面PCO;
(2)求二面角P-CD-A的余弦值;
(3)在棱PB上是否存在點N,使AN⊥平面PCD,若存在,求線段BN的長度;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某種植園在芒果臨近成熟時,隨機從一些芒果樹上摘下100個芒果,其質量分別在
,
,
,
,
,
(單位:克)中,經統計得頻率分布直方圖如圖所示.
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(1) 經計算估計這組數據的中位數;
(2)現按分層抽樣從質量為
,
的芒果中隨機抽取
個,再從這
個中隨機抽取
個,求這
個芒果中恰有
個在
內的概率.
(3)某經銷商來收購芒果,以各組數據的中間數代表這組數據的平均值,用樣本估計總體,該種植園中還未摘下的芒果大約還有
個,經銷商提出如下兩種收購方案:
A:所以芒果以
元/千克收購;
B:對質量低于
克的芒果以
元/個收購,高于或等于
克的以
元/個收購.
通過計算確定種植園選擇哪種方案獲利更多?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某鄉鎮政府為了解決農村教師的住房問題,計劃征用一塊土地蓋一幢建筑總面積為10000
公寓樓(每層的建筑面積相同).已知士地的征用費為
,土地的征用面積為第一層的
倍,經工程技術人員核算,第一層建筑費用為
,以后每增高一層,其建筑費用就增加
,設這幢公寓樓高層數為n,總費用為
萬元.(總費用為建筑費用和征地費用之和)
(1)若總費用不超過835萬元,求這幢公寓樓最高有多少層數?
(2)試設計這幢公寓的樓層數,使總費用最少,并求出最少費用.
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