已知函數(shù)
的圖像如右所示。![]()
(1)求證:
在區(qū)間
為增函數(shù);
(2)試討論
在區(qū)間
上的最小值.(要求把結(jié)果寫成分段函數(shù)的形式)
(1)利用函數(shù)定義或者導(dǎo)數(shù)法來加以證明。
(2)根據(jù)第一問的結(jié)論,那么結(jié)合單調(diào)性來得到最值。
當(dāng)
時(shí),最小值![]()
當(dāng)
時(shí),最小值![]()
當(dāng)
時(shí),最小值![]()
解析試題分析:解:(1)根據(jù)題,由于
,當(dāng)f’(x)>0,得到的x的取值集合為
,可知函數(shù)在區(qū)間
為增函數(shù)
(2)由上可知,那么需要對(duì)于參數(shù)a進(jìn)行分情況討論,
當(dāng)
時(shí),函數(shù)在區(qū)間
遞減,則可知在x=4處取得最小值![]()
當(dāng)
時(shí),函數(shù)在區(qū)間
遞減,
在遞增,則可知在x=
處取得最小值
.
當(dāng)
時(shí),函數(shù)在區(qū)間
遞增,則可知在x=2處取得最小值![]()
考點(diǎn):函數(shù)單調(diào)性
點(diǎn)評(píng):主要是考查了函數(shù)單調(diào)性的定義以及運(yùn)用,屬于中檔題。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知不等式
,
(1)若對(duì)所有的實(shí)數(shù)
不等式恒成立,求
的取值范圍;
(2)設(shè)不等式對(duì)于滿足
的一切
的值都成立,求
的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,![]()
(1)若函數(shù)滿足
,且在定義域內(nèi)
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)若函數(shù)
在定義域上是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
對(duì)于函數(shù)
(1)探索函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)是否存在實(shí)數(shù)
,使函數(shù)
為奇函數(shù)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知
的圖象過原點(diǎn),且在點(diǎn)
處的切線與
軸平行.對(duì)任意
,都有
.
(1)求函數(shù)
在點(diǎn)
處切線的斜率;
(2)求
的解析式;
(3)設(shè)
,對(duì)任意
,都有
.求實(shí)數(shù)
的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時(shí),求
的單調(diào)區(qū)間,如果函數(shù)
僅有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)當(dāng)
時(shí),試比較
與1的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
定義在
上,對(duì)于任意的
,有
,且當(dāng)
時(shí),
.
(1)驗(yàn)證函數(shù)
是否滿足這些條件;
(2)若
,且
,求
的值.
(3)若
,試解關(guān)于
的方程
.
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