【題目】如圖,已知AB⊥平面ACD,DE∥AB,△ACD是等腰三角形,∠CAD=120°,AD=DE=2AB. ![]()
(I)求證:平面BCE⊥平面CDE;
(II)求平面BCE與平面ADEB所成銳二面角的余弦值.
【答案】(Ⅰ)證明:取CD的中點(diǎn)F,EC的中點(diǎn)P,連接BP,PF, ![]()
∴PF∥ED,PF=
,
由已知得,AB∥DE,AB=
DE,
∴AB∥PF,AB=PF,則四邊形ABPF為平行四邊形,得BP∥AF,
∵AB∥DE,AB⊥平面ACD,∴DE⊥平面ACD,
又AF平面ACD,∴AF⊥ED.
又△ACD是等腰三角形,F(xiàn)是CD的中點(diǎn),∴AF⊥CD.
∴BP⊥DE,BP⊥CD,又DE∩CD=D,∴BP⊥平面CDE.
又BP平面BCE,∴平面BCE⊥平面CDE;
(Ⅱ)解:以F為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以FD、FA、FP所在直線為x、y、z軸建立空間直角坐標(biāo)系,
設(shè)AD=2,∵∠CAD=120°,∴CD=
,
則C(
,0,0),D(
,0,0),A(0,1,0),B(0,1,1),E(
,0,2).
∴
,
設(shè)平面BCE的一個法向量為
,
則
,取x=1,得
.
又
,
.
設(shè)平面ADEB的一個法向量
,
則
,令x=1,得
.
設(shè)平面BCE與平面ADEB所成的銳角為θ,
則cosθ=|cos<
>|=
.
【解析】(Ⅰ)取CD的中點(diǎn)F,EC的中點(diǎn)P,連接BP,PF,由已知結(jié)合三角形中位線定理可得四邊形ABPF為平行四邊形,得BP∥AF,進(jìn)一步求得DE⊥平面ACD,得到AF⊥ED.再由△ACD是等腰三角形,F(xiàn)是CD的中點(diǎn),得到AF⊥CD.由線面垂直的判定可得BP⊥平面CDE.則平面BCE⊥平面CDE;(Ⅱ)以F為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以FD、FA、FP所在直線為x、y、z軸建立空間直角坐標(biāo)系,由已知求出所用點(diǎn)的坐標(biāo),得到平面BCE與平面ADEB的一個法向量,由兩法向量所成角的余弦值可得平面BCE與平面ADEB所成銳二面角的余弦值.
【考點(diǎn)精析】利用平面與平面垂直的判定對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知一個平面過另一個平面的垂線,則這兩個平面垂直.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,圓x2+y2=8內(nèi)有一點(diǎn)P(-1,2),AB為過點(diǎn)P且傾斜角為α的弦.
![]()
(1)當(dāng)弦AB被點(diǎn)P平分時,求直線AB的方程;
(2)求過點(diǎn)P的弦的中點(diǎn)M的軌跡方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是正方形,E、F分別為PC、BD的中點(diǎn),側(cè)面PAD⊥底面ABCD.
(1)求證:EF∥平面PAD;
(2)若EF⊥PC,求證:平面PAB⊥平面PCD.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知f(x)=|xex|,又g(x)=[f(x)]2﹣tf(x)(t∈R),若方程g(x)=﹣2有4個不同的根,則t的取值范圍為( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,圓
的方程為
(
為參數(shù)).以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,兩種坐標(biāo)系中取相同的單位長度,直線
的極坐標(biāo)方程為![]()
(1)當(dāng)
時,判斷直線
與圓
的關(guān)系;
(2)當(dāng)
上有且只有一點(diǎn)到直線
的距離等于
時,求
上到直線
距離為
的點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)
系中,直線
的參數(shù)方程為:
(
為參數(shù),
),以
為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程
.
(1)①當(dāng)
時,寫出直線
的普通方程;
②寫出曲線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)若點(diǎn)
,設(shè)曲線
與直線
交于點(diǎn)
,求
最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定義在R上的函數(shù)f(x)=x2+5,記a=f(﹣log25),b=f(log23),c=f(﹣1),則a,b,c的大小關(guān)系為( )
A.c<b<a
B.a<c<b
C.c<a<b
D.a<b<c
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
對任意的實數(shù)
都有:
,且當(dāng)
時,有
.
(1)求
.
(2)求證:
在
上為增函數(shù).
(3)若
,且關(guān)于
的不等式
對任意的
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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