【題目】已知函數
與
互為相反數,且
,函數
的定義域為
.
(1)求
的值;
(2)若
,求
的值域;
(3)若函數
的最大值為
,求實數
的值.
【答案】(1)a=log32.(2)[﹣2,0].(3)λ
.
【解析】
(1)先求得
,再根據f(a+2)=18計算a;
(2)令t=2x,結合二次函數閉區間上最值的求解即可.
(3)討論對稱軸與區間[1,2]的關系得出h(t)的單調性,根據最大值為
計算λ.
(1)由題意函數
與
互為相反數,∴
,
又∵f(a+2)=3a+2=18,∴3a=2,即a=log32.
(2)當
時,由(1)可知
,
令t=2x,
由x∈[0,1]可得t∈[1,2],g(t)=t﹣t2在[1,2]上單調遞減,
故當t=1時有最大值0,t=2時有最小值﹣2,
故值域[﹣2,0].
(3)∵函數
的最大值為
,由(2)可知:即為h(t)=﹣t2+λt,t∈[1,2]的最大值為
,
①若
2即λ≥4,則h(t)在[1,2]上單調遞增,
∴h(2)=﹣4+2λ
,解得λ
(舍).
②若
1即λ≤2時,則h(t)在[1,2]上單調遞減,
∴h(1)=﹣1+λ
,解得λ
(舍).
③若1
2,即2<λ<4,則h(t)在[1,2]上先增后減,
∴h(
)
,解得λ
(舍負).
綜上,λ
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】我國明代珠算家程大位的名著《直指算法統宗》中有如下問題:“今有白米一百八十石,令三人從上及和減率分之,只云甲多丙米三十六石,問:各該若干?”其意思為:“今有白米一百八十石,甲、乙、丙三人來分,他們分得的白米數構成等差數列,只知道甲比丙多分三十六石,那么三人各分得多少白米?”請問:乙應該分得( )白米
A. 96石B. 78石C. 60石D. 42石
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為推行“新課堂”教學法,某老師分別用傳統教學和“新課堂”兩種不同的教學方式在甲、乙兩個平行班進行教學實驗,為了解教學效果,期中考試后,分別從兩個班級中各隨機抽取20名學生的成績進行統計,作出如圖所示的莖葉圖,若成績大于70分為“成績優良”.
(1)由統計數據填寫下面2×2列聯表,并判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認為“成績優良與教學方式有關”?
![]()
甲班 | 乙班 | 總計 | |
成績優良 | |||
成績不優良 | |||
總計 |
(2)從甲、乙兩班40個樣本中,成績在60分以下(不含60分)的學生中任意選取2人,求抽取的2人中恰有一人來自乙班的概率.
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|
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附:
,(
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=
,下列結論中錯誤的是
A.
, f(
)=0
B. 函數y=f(x)的圖像是中心對稱圖形
C. 若
是f(x)的極小值點,則f(x)在區間(-∞,
)單調遞減
D. 若
是f(x)的極值點,則
(
)=0
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】《九章算術》是我國古代的數學名著,書中把三角形的田稱為“圭田”,把直角梯形的田稱為“邪田”,稱底是“廣”,稱高是“正從”,“步”是丈量土地的單位.現有一邪田,廣分別為十步和二十步,正從為十步,其內有一塊廣為八步,正從為五步的圭田.若在邪田內隨機種植一株茶樹,求該株茶樹恰好種在圭田內的概率為( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在直角坐標系
中,以原點
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,圓
的極坐標方程為
.
(1)求圓
的直角坐標方程;
(2)設
,直線
的參數方程是
(
為參數),已知
與圓
交于
兩點,且
,求
的普通方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的幾何體中,
平面
.
![]()
(1)證明:
平面
;
(2)過點
作一平行于平面
的截面,畫出該截面,說明理由,并求夾在該截面與平面
之間的幾何體的體積.
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