【題目】設(shè)函數(shù)![]()
.
(Ⅰ)求
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)
時(shí),試判斷
零點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(Ⅲ)當(dāng)
時(shí),若對(duì)
,都有
(
)成立,求
的最大值.
【答案】(1)當(dāng)
時(shí),
的單減區(qū)間為
;當(dāng)
時(shí),
的單減區(qū)間為
,單增區(qū)間為
;(2)兩個(gè);(3)0.
【解析】
(1)求出
,分兩種情況討論
的范圍,在定義域內(nèi),分別令
求得
的范圍,可得函數(shù)
增區(qū)間,
求得
的范圍,可得函數(shù)
的減區(qū)間;(2)當(dāng)
時(shí),由(1)可知,
在
是單減函數(shù),在
是單增函數(shù),由
,
,利用零點(diǎn)存在定理可得結(jié)果;(3)當(dāng)
,
為整數(shù),且當(dāng)
時(shí),
恒成立,
,利用導(dǎo)數(shù)求出
的取值范圍,從而可得結(jié)果.
(1)
,
![]()
.
當(dāng)
時(shí),
在
恒成立,
在
是單減函數(shù).
當(dāng)
時(shí),令
,解之得
.
從而,當(dāng)
變化時(shí),
,
隨
的變化情況如下表:
| | | |
| - | 0 | + |
| 單調(diào)遞減 | 單調(diào)遞增 |
由上表中可知,
在
是單減函數(shù),在
是單增函數(shù).
綜上,當(dāng)
時(shí),
的單減區(qū)間為
;
當(dāng)
時(shí),
的單減區(qū)間為
,單增區(qū)間為
.
(2)當(dāng)
時(shí),由(1)可知,
在
是單減函數(shù),在
是單增函數(shù);
又
,
,
.
![]()
,
;
故
在
有兩個(gè)零點(diǎn).
(3)當(dāng)
,
為整數(shù),且當(dāng)
時(shí),
恒成立
.
令
,只需
;
又
,
由(2)知,
在
有且僅有一個(gè)實(shí)數(shù)根
,
在
上單減,在
上單增;
![]()
又
,
,
![]()
,![]()
且
,
即
代入
式,得
.
而
在
為增函數(shù),![]()
,
即
.
而
,![]()
,
即所求
的最大值為0.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市統(tǒng)計(jì)局就某地居民的月收入調(diào)查了10000人,并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫(huà)出樣本的頻率分布直方圖(每個(gè)分組包括左端點(diǎn),不包括右端點(diǎn),如第一組表示收入在
).
![]()
(1)求居民收入在
的頻率;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖算出樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù);
(3)為了分析居民的收入與年齡、職業(yè)等方面的關(guān)系,必須按月收入再?gòu)倪@10000人中按分層抽樣方法抽出100人作進(jìn)一步分析,則月收入在
的這段應(yīng)抽取多少人?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某城市通過(guò)抽樣調(diào)查的方法獲得了100戶(hù)居民某月用水量(單位:t)的頻率分布直方圖:
![]()
(Ⅰ)求這100戶(hù)居民該月用水量的平均值;
(Ⅱ)從該月用水量在
和
兩個(gè)區(qū)間的用戶(hù)中,用分層抽樣的方法邀請(qǐng)5戶(hù)的戶(hù)主共5人參加水價(jià)調(diào)整方案聽(tīng)證會(huì),現(xiàn)從這5人中隨機(jī)選取2人在會(huì)上進(jìn)行陳述發(fā)言,求選取的2人均來(lái)自用水量低于2.5t的用戶(hù)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)f(x)=asin2x+bcos2x(a,b∈R,ab≠0),若f(x)
對(duì)一切x∈R恒成立,給出以下結(jié)論:
①
;
②
;
③f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是
;
④函數(shù)y=f(x)既不是奇函數(shù)也不是偶函數(shù);
⑤存在經(jīng)過(guò)點(diǎn)(a,b)的直線與函數(shù)f(x)的圖象不相交,其中正確結(jié)論為_____
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四校錐P﹣ABCD中,底面ABCD是菱形,∠BAD=60°,邊長(zhǎng)為4的正△PAD所在平面與平面ABCD垂直,點(diǎn)E是AD的中點(diǎn),點(diǎn)Q是側(cè)棱PC的中點(diǎn).
![]()
(1)求四棱錐P﹣ABCD的體積;
(2)求證:PA∥平面BDQ;
(3)在線段AB上是否存在點(diǎn)F,使直線PF與平面PAD所成的角為30°?若存在,求出AF的長(zhǎng),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從全校參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生的試卷中,抽取一個(gè)樣本,考察競(jìng)賽的成績(jī)分布,將樣本分成
組,繪成頻率分布直方圖,圖中從左到右各小組的長(zhǎng)方形的高之比為
,最右邊一組的頻數(shù)是
.
(1)成績(jī)落在哪個(gè)范圍的人數(shù)最多?并求出該小組的頻數(shù)、頻率;
(2)估計(jì)這次競(jìng)賽中,成績(jī)高于
分的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的百分百.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知菱形
與直角梯形
所在的平面互相垂直,其中
,
,
,
,
為
的中點(diǎn)
(Ⅰ)求證:
;
(Ⅱ)求二面角
的余弦值;
(Ⅲ)設(shè)
為線段
上一點(diǎn),
,若直線
與平面
所成角的正弦值為
,求
的長(zhǎng).
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《算法統(tǒng)宗》是中國(guó)古代數(shù)學(xué)名著,由明代數(shù)學(xué)家程大位所著,該作完善了珠算口訣,確立了算盤(pán)用法,完成了由籌算到珠算的徹底轉(zhuǎn)變,該作中有題為“李白沽酒”“李白街上走,提壺去買(mǎi)酒。遇店加一倍,見(jiàn)花喝一斗,三遇店和花,喝光壺中酒。借問(wèn)此壺中,原有多少酒?”,如圖為該問(wèn)題的程序框圖,若輸出的
值為0,則開(kāi)始輸入的
值為( )
![]()
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,
平面
,底面
是菱形,
,
.
![]()
(Ⅰ)求證:直線
平面
;
(Ⅱ)求直線
與平面
所成角的正切值;
(Ⅲ)設(shè)點(diǎn)
在線段
上,且二面角
的余弦值為
,求點(diǎn)
到底面
的距離.
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