【題目】在平面直角坐標系xOy中,直線l的參數方程為
(t為參數),以坐標原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線C1的極坐標方程為
,曲線C2的直角坐標方程為
.
(1)若直線l與曲線C1交于M、N兩點,求線段MN的長度;
(2)若直線l與x軸,y軸分別交于A、B兩點,點P在曲線C2上,求
的取值范圍.
【答案】(1)
(2)![]()
【解析】
(1)將直線l的參數方程消去參數,得到直角坐標方程,將圓C1的極坐標方程,轉化為直角坐標方程,然后利用“r,d”法求弦長.
(2)將曲線C2的直角坐標方程轉換為參數方程為
(0≤θ≤π),由A(1,0),B(0,1),P(2cosθ,2sinθ),得到
,
的坐標,再利用數量積公式得到![]()
,然后用正弦函數的性質求解.
(1)直線l的參數方程為
(t為參數),消去參數,
得直角坐標方程為x+y﹣1=0,
因為曲線C1的極坐標方程為
,
所以![]()
所以直角坐標方程為x2+y2﹣2x+2y=0,
標準式方程為(x﹣1)2+(y+1)2=2,
所以圓心(1,﹣1)到直線x+y﹣1=0的距離d
,
所以弦長|MN|=2
.
(2)因為曲線C2的直角坐標方程為
.
所以x2+y2=4
,轉換為參數方程為
(0≤θ≤π).
因為A(1,0),B(0,1),點P在曲線C2上,故P(2cosθ,2sinθ),
所以
,
,(0≤θ≤π),
所以![]()
![]()
,
因為![]()
所以
,
所以
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4一4:坐標系與參數方程
在平面直角坐標系xOy中,曲線
的參數方程為
參數),以原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
是圓心的極坐標為(
)且經過極點的圓
(1)求曲線C1的極坐標方程和C2的普通方程;
(2)已知射線
分別與曲線C1,C2交于點A,B(點B異于坐標原點O),求線段AB的長
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2020年春,新型冠狀病毒在我國湖北武漢爆發并訊速蔓延,病毒傳染性強并嚴重危害人民生命安全,國家衛健委果斷要求全體人民自我居家隔離,為支援湖北武漢新型冠狀病毒疫情防控工作,各地醫護人員紛紛逆行,才使得病毒蔓延得到了有效控制.某社區為保障居民的生活不受影響,由社區志愿者為其配送蔬菜、大米等生活用品,記者隨機抽查了男、女居民各100名對志愿者所買生活用品滿意度的評價,得到下面的2×2列聯表.
特別滿意 | 基本滿意 | |
男 | 80 | 20 |
女 | 95 | 5 |
(1)被調查的男性居民中有5個年輕人,其中有2名對志愿者所買生活用品特別滿意,現在這5名年輕人中隨機抽取3人,求至多有1人特別滿意的概率.
(2)能否有99%的把握認為男、女居民對志愿者所買生活用品的評價有差異?
附: ![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,底面
為平行四邊形,點
在面
內的射影為
,
,點
到平面
的距離為
,且直線
與
垂直.
![]()
(Ⅰ)在棱
上找一點
,使直線
與平面
平行,并說明理由;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,求二面角
的大小.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓錐的頂點為A,高和底面的半徑相等,BE是底面圓的一條直徑,點D為底面圓周上的一點,且∠ABD=60°,則異面直線AB與DE所成角的正弦值為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,曲線C1的參數方程為
(θ為參數),以原點為極點,x軸非負半軸為極軸,建立極坐標系,曲線C2的極坐標方程為
.
(1)求曲線C1的極坐標方程以及曲線C2的直角坐標方程;
(2)若直線l:y=kx與曲線C1、曲線C2在第一象限交于P、Q,且|OQ|=|PQ|,點M的直角坐標為(1,0),求△PMQ的面積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在正方體
中,棱長為2,
分別為棱
的中點,
為底面正方形
內一點(含邊界)且
與面
所成角的正切值為
,直線
與面
的交點為
,當
到
的距離最小時,則四面體
外接球的表面積為___________.
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