【題目】對于定義域為
的函數
,部分
與
的對應關系如下表:
| -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 0 | 2 | 3 | 2 | 0 | -1 | 0 | 2 |
(1)求
;
(2)數列
滿足
,且對任意
,點
都在函數
的圖像上,求
;
(3)若
,其中
,求此函數的解析式,并求
。
【答案】(1)-1;(2)
(3)
, ![]()
【解析】
(1)根據復合函數的性質,由內往外計算可得答案.
(2)根據點(xn,xn+1)都在函數y=f(x)的圖象上,代入,化簡,不難發現函數y是周期函數,即可求解x1+x2+…+x4n的值.
(3)根據表中的數據,由
代入計算即可求解函數的解析式,再利用周期性求得
的值
(1)根據表中的數據:
=f(3)=﹣1
(2)由題意,x1=2,點(xn,xn+1)都在函數y=f(x)的圖象上,
即xn+1=f(xn)
∴x2=f(x1)=f(2)=0,
x3=f(x2)=3,
x4=f(x3)=﹣1,
x5=f(x4)=2
∴x5=x1,
∴函數y是周期為4的函數,由x1+x2+…+x4=4
故得:x1+x2+…+x4n=4n.
(3)由題意得 ![]()
∴sin(ω+φ)=sin(﹣ω+φ)∴sinωcosφ=0.
又∵0<ω<π
∴sinω≠0.
∴cosφ=0
而0<φ<π
∴![]()
從而有
.
∴2A2﹣4A+2﹣2A2+3A=0.
∴A=2.b=1
,
∵0<ω<π,
∴
.
∴
.
此函數的最小正周期T
6,
f(6)=f(0)=3
∵f(1)+f(2)+f(3)+f(4)+f(5)+f(6)=6,
所以![]()
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如果
項有窮數列
滿足
,即
,那么稱有窮數列
為“對稱數列”.例如,由組合數組成的數列
就是“對稱數列”.
(1)設數列
是項數為7的“對稱數列”,其中
成等比數列,且
寫出數列
的每一項;
(2)設數列
是項數為
的“對稱數列”,其中
是公差為2的等差數列,且
求
取得最大值時
的取值,并求最大值;
(3)設數列
是項數為
的對稱數列”,且滿足
記
為數列
的前
項和,若
求
的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組測量電視塔AE的高度H(單位m),如示意圖,垂直放置的標桿BC高度h=4m,仰角∠ABE=α,∠ADE=β
![]()
(1)該小組已經測得一組α、β的值,tanα=1.24,tanβ=1.20,,請據此算出H的值
(2)該小組分析若干測得的數據后,發現適當調整標桿到電視塔的距離d(單位m),使α與β之差較大,可以提高測量精確度,若電視塔實際高度為125m,問d為多少時,α-β最大
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】有一個墻角,兩墻面所成二面角的大小為
有一塊長為
米,寬為
米的矩形木板.用該木板檔在墻角處,木板邊緊貼墻面和地面,和墻角、地面圍成一個直角三棱柱儲物倉
.
(1)當
為多少米時,儲物倉底面三角形
面積最大?
(2)當
為多少米時,儲物倉的容積最大?
(3)求儲物倉側面積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】《流浪地球》是由劉慈欣的科幻小說改編的電影,在2019年春節檔上影,該片上影標志著中國電影科幻元年的到來;為了振救地球,延續百代子孫生存的希望,無數的人前仆后繼,奮不顧身的精神激蕩人心,催人奮進.某網絡調查機構調查了大量觀眾的評分,得到如下統計表:
評分 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
頻率 | 0.03 | 0.02 | 0.02 | 0.03 | 0.04 | 0.05 | 0.08 | 0.15 | 0.21 | 0.36 |
(1)求觀眾評分的平均數?
(2)視頻率為概率,若在評分大于等于8分的觀眾中隨機地抽取1人,他的評分恰好是10分的概率是多少?
(3)視頻率為概率,在評分大于等于8分的觀眾中隨機地抽取4人,用
表示評分為10分的人數,求
的分布列及數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某城市
戶居民的月平均用電量(單位:度),以
,
,
,
,
,
,
分組的頻率分布直方圖如圖.
![]()
(1)求直方圖中
的值;
(2)求月平均用電量的眾數和中位數;
(3)在月平均用電量為
,
,
,
的四組用戶中,用分層抽樣的方法抽取
戶居民,則月平均用電量在
的用戶中應抽取多少戶?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知曲線
上的動點
到點
的距離與到直線
的距離相等.
(1)求曲線
的軌跡方程;
(2)過點
分別作射線
、
交曲線
于不同的兩點
、
,且以
為直徑的圓經過點
.試探究直線
是否過定點?如果是,請求出該定點;如果不是,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設等差數列
的前
項和為
,且
,
.數列
的前
項和為
,滿足
.
(1)求數列
的通項公式;
(2)寫出一個正整數
,使得
是數列
的項;
(3)設數列
的通項公式為
,問:是否存在正整數
和
,使得
,
,
成等差數列?若存在,請求出所有符合條件的有序整數對
;若不存在,請說明理由.
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