本小題滿分12分)設M是由滿足下列條件的函數f (x)構成的集合:①方程f (x)一x=0有實根;②函數的導數
滿足0<
<1.
(1)若函數f(x)為集合M中的任意一個元素,證明:方程f(x)一x=0只有一個實根;
(2)判斷函數
是否是集合M中的元素,并說明理由;
(3)設函數f(x)為集合M中的任意一個元素,對于定義域中任意
,
證明:![]()
(1)令
,則
,故
是單調遞減函數,
所以,方程
,即
至多有一解,又由題設①知方程
有實數根,所以,方程
有且只有一個實數根;(2)
;(Ⅲ)不妨設
,∵
,∴
單調遞增,∴
,即
,
令
,則
,故
是單調遞減函數,
∴
,即
,
∴
,則有![]()
解析試題分析:令
,則
,故
是單調遞減函數,
所以,方程
,即
至多有一解,
又由題設①知方程
有實數根,
所以,方程
有且只有一個實數根…………………………………..4分
(2)易知,
,滿足條件②;
令
,
則
,…………………………………..7分
又
在區間
上連續,所以
在
上存在零點
,
即方程
有實數根
,故
滿足條件①,
綜上可知,
……………………………………8分
(Ⅲ)不妨設
,∵
,∴
單調遞增,
∴
,即
,
令
,則
,故
是單調遞減函數,
∴
,即
,
∴
,則有
….……………..….12分
考點:本題考查了導數的運用
點評:近幾年新課標高考對于函數與導數這一綜合問題的命制,一般以有理函數與半超越(指數、對數)函數的組合復合且含有參量的函數為背景載體,解題時要注意對數式對函數定義域的隱蔽,這類問題重點考查函數單調性、導數運算、不等式方程的求解等基本知識,注重數學思想(分類與整合、數與形的結合)方法(分析法、綜合法、反證法)的運用.把數學運算的“力量”與數學思維的“技巧”完美結合.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知f(x)=x-
(a>0),g(x)=2lnx+bx且直線y=2x-2與曲線y=g(x)相切.
(1)若對[1,+
)內的一切實數x,小等式f(x)≥g(x)恒成立,求實數a的取值范圍;
(2)當a=l時,求最大的正整數k,使得對[e,3](e=2.71828是自然對數的底數)內的任意k個實數x1,x2,,xk都有
成立;
(3)求證:
.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題14分) 已知函數f(x)=ax3+bx2+cx(a≠0)是定義在R上的奇函數,且x=-1時,函數取極值1。
(1)求a,b,c的值;
(2)若x1,x2∈[-1,1],求證:|f(x1)-f(x2)|≤2;
(3)求證:曲線y=f(x)上不存在兩個不同的點A,B,使過A, B兩點的切線都垂直于直線AB。
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本題滿分12分)已知函數![]()
(1)當
時,求函數
的單調區間;
(2)若函數
的圖像在點
處的切線的傾斜角為
,問:
在什么范圍取值時,對于任意的
,函數
在區間
上總存在極值?
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