【題目】已知四棱錐
中,側面
底面
,
,
是邊長為2的正三角形底面
是菱形,點
為
的中點
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)求二面角
的余弦值.
【答案】(1)見解析;(2)![]()
【解析】
(1) 連結AC,交BD于O,利用中位線定理證明
,結合線面平行的判定定理證明即可;
(2)建立空間直角坐標系,利用坐標求出平面PAB和平面PBC的法向量,即可求解.
(1)
![]()
連結AC,交BD于O,連接MO,由于底面ABCD為菱形,
O為AC中點
又M為
的中點,![]()
,又
面
,
面![]()
平面![]()
(2)過
作
,垂足為
,由于
為正三角形,
為
的中點.由于側面
面
,由面面垂直的性質得
面
,
由
,得
∴![]()
以E為坐標原點,EP為
軸,EA為
軸,EB為y軸,建立空間直角坐標系.
![]()
則![]()
,![]()
設平面PAB的法向量為
,平面PBC的法向量為![]()
由
及![]()
得
,取
,得平面PAB的一個法向量為![]()
同理可求得平面PBC的一個法向量
,由法向量的方向得知
所求二面角的余弦值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系
中,長為3的線段的兩端點
分別在
軸、
軸上滑動,點
為線段
上的點,且滿足
.記點
的軌跡為曲線
.
(1)求曲線
的方程;
(2)若點
為曲線
上的兩個動點,記
,判斷是否存在常數
使得點
到直線
的距離為定值?若存在,求出常數
的值和這個定值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
中心在坐標原點,焦點在
軸上,且過點
,直線
與橢圓交于
兩點(
兩點不是左右頂點),若直線
的斜率為
時,弦
的中點
在直線
上.
(1)求橢圓
的方程;
(2)若在橢圓上有相異的兩點
(
三點不共線),
為坐標原點,且直線
,直線
,直線
的斜率滿足
,求證:
是定值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】給出下列五個命題,其中正確命題的個數為( )
①命題“
,使得
”的否定是“
,均有
”;
②若正整數
和
滿足
,則
;
③在
中 ,
是
的充要條件;
④一條光線經過點
,射在直線
上,反射后穿過點
,則入射光線所在直線的方程為
;
⑤已知
的三個零點分別為一橢圓、一雙曲線、一拋物線的離心率,則
為定值.
A.2B.3C.4D.5
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一幅壁畫的最高點
處離地面
米,最低點
處離地面
米.正對壁畫的是一條坡度為
的甬道(坡度指斜坡與水平面所成角
的正切值),若從離斜坡地面
米的
處觀賞它.
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(1)若
對墻的投影(即過
作
的垂線垂足為投影)恰在線段
(包括端點)上,求點
離墻的水平距離的范圍;
(2)在(1)的條件下,當點
離墻的水平距離為多少時,視角
(
)最大?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】要制作一個如圖的框架(單位:米).要求所圍成的總面積為19.5(
),其中
是一個矩形,
是一個等腰梯形,梯形高
,
,設
米,
米.
![]()
(1)求
關于
的表達式;
(2)如何設計
,
的長度,才能使所用材料最少?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=30°,∠ABC=90°,D為AC中點,AE
BD于E,延長AE交BC于F,將△ABD沿BD折起,使平面ABD
平面BCD,如圖2所示。
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(Ⅰ)求證:AE
平面BCD;
(Ⅱ)求二面角A-DC-B的余弦值;
(Ⅲ)求三棱錐B-AEF與四棱錐A-FEDC的體積的比(只需寫出結果,不要求過程).
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