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【題目】下圖是生長素發現過程示意圖。請據圖回答:
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(1)綜合圖1和2可以證明胚芽鞘具有______________。
(2)綜合圖2和3可以證明與生長和彎曲有關的部位是胚芽鞘_________。
(3)結合圖2和4可以證明感受光刺激的部位是胚芽鞘_______,而發生彎曲的部位是_______ 。
(4)綜合圖6和7可以證明胚芽鞘________能夠產生某種向下運輸的物質,該物質的運輸方式是_______________。
(5)經科學家努力,從植物組織中分離出了生長素并鑒定出了它的化學本質是____________。
(6)科學家分別對棉花的根、芽、莖施用不同濃度生長素,并觀察根、芽、莖在各濃度下的生長情況,如圖:
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比較圖中三條曲線,說明各植物器官對生長素的敏感性為根_______芽_______莖。(橫線上填“>”“<”“=”);若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b,則最靠近頂芽的側芽處生長素濃度應為______(用圖中字母回答)。
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【題目】下列有關固定化酵母細胞制備步驟正確的是( )
A.應使干酵母與自來水混合并攪拌,以利于酵母細胞活化
B.配制海藻酸鈉溶液時要用大火連續加熱的方法
C.向剛溶化好的海藻酸鈉溶液中加入已活化的酵母細胞,充分攪拌并混合均勻
D.將酵母細胞與海藻酸鈉溶液混勻后注入CaCl2溶液中,會觀察到有球形或橢球形的凝膠珠形成
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【題目】觀察下圖,回答有關問題:
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(1)當細胞外液滲透壓升高時,下丘腦中的滲透壓感受器受到刺激產生興奮,使下丘腦神經分泌細胞分泌并由垂體釋放[①]________,促進[②、③]的________作用,從而調節水鹽平衡,由圖可知水鹽平衡的調節方式屬于________調節。
(2)下丘腦除了在水鹽平衡調節中起著重要作用外,在人體生命活動的_______ 和________ 調節中也起著重要作用。
(3)當細胞外液滲透壓升高時,產生渴覺的神經中樞在________________。
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【題目】下列有關生物技術的說法,正確的是( )
A. 制作果醋時應避免通入空氣以保證有關菌種正常代謝
B. 制作果酒時應反復沖洗葡萄以避免雜菌的影響
C. 測定土壤中能分解尿素的細菌數目,應采用平板劃線法
D. DNA粗提取時,用體積分數為95%的冷卻酒精進一步純化DNA
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【題目】下圖是某個二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖(數字代表染色體,字母代表染色體上帶有的基因)。據圖判斷不正確的是( )
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A.該動物的性別是雄性的
B.乙細胞表明該動物發生了基因突變或基因重組
C.1與2或1與4的片段交換,前者屬基因重組,后者屬染色體結構變異
D.丙分裂產生子細胞后的變化特點是某些性狀表現母系遺傳的重要原因
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【題目】下面是四位同學的實驗操作方法或結果,其中正確的是 ( )
A. 甲基綠使DNA變綠,吡羅紅使RNA變紅
B. 用顯微鏡可以觀察到被染色的脂肪微粒
C. 蛋白質與雙縮脲試劑作用產生反應,生成磚紅色沉淀
D. 甘蔗莖含有較多的糖,且近于白色,是進行還原糖鑒定的理想材料
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【題目】汶川大地震后,災區居民因饑餓、寒冷等原因導致身體免疫力下降,易受病原體感染。下圖表示病原體侵入人體后機體發生的特異性免疫過程。請回答:
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(1)圖中所示的是 免疫過程。
(2)與e細胞發揮功能相適應的細胞器有 (寫出兩種即可)。
(3)圖中能識別抗原的細胞有 (填圖中字母)。
(4)圖中c是______細胞,②表示_________過程,b可分泌___________促進c的增殖分化。
(5)預防接種后,當病原體侵入時,免疫的主要途徑是___________(用圖中數字表示),該過程可迅速消滅病原體,有效預防某些疾病。
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【題目】要將從土壤中提取的自生固氮菌與其他細菌分離開來,應將它們接種在( )
A.含五大類營養物質的培養基上 B.加入某種指示劑的鑒別培養基上
C.含蛋白胨等營養物質的培養基上 D.無氮的選擇培養基上
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