科目： 來源： 題型：
| A、實(shí)驗(yàn)材料可以相同 |
| B、都需要用鹽酸處理實(shí)驗(yàn)材料以促進(jìn)染色劑進(jìn)入細(xì)胞 |
| C、染色劑都需要現(xiàn)配現(xiàn)用 |
| D、都需要利用生理鹽水來維持實(shí)驗(yàn)過程中細(xì)胞的生活狀態(tài) |
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科目： 來源： 題型：
| A、c～d處波動的直接原因是出生率和死亡率變動所致 |
| B、若捕魚使其數(shù)量下降至a以下，漁業(yè)生產(chǎn)將受到嚴(yán)重影響 |
| C、若捕殺老鼠后其數(shù)量在b，可能效果適得其反 |
| D、c處種群個體數(shù)量不再上升的原因只與種內(nèi)斗爭有關(guān) |
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科目： 來源： 題型：
| 選項(xiàng) | 生態(tài)特征 | 發(fā)展期 | 成熟期 |
| A． | 營養(yǎng)結(jié)構(gòu) | 簡單 | 復(fù)雜 |
| B． | 有機(jī)物總量 | 較少 | 較多 |
| C． | 抵抗力穩(wěn)定性 | 弱 | 強(qiáng) |
| D． | 動物類群豐富度 | 較低 | 較高 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目： 來源： 題型：
| A、葡萄糖→二氧化碳+水 |
| B、麥芽糖→葡萄糖 |
| C、脂肪→甘油+脂肪酸 |
| D、氨基酸→蛋白質(zhì)+水 |
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如圖所示4支試管中盛有等量的指示劑（中性呈紅色，酸性呈藍(lán)色），若在綠色燈光照射下，哪一支試管中指示劑由紅轉(zhuǎn)藍(lán)最快（ ）| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目： 來源： 題型：
| A、雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-紫色； 健那綠染液-線粒體-藍(lán)綠色 |
| B、碘液-淀粉-藍(lán)色； 重鉻酸鉀溶液-酒精-灰綠色 |
| C、二苯胺-DNA-藍(lán)色； 斐林試劑-麥芽糖-磚紅色 |
| D、醋酸洋紅染液-染色體-紅色；蘇丹Ⅳ染液-脂肪-橘紅色 |
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科目： 來源： 題型：
| A、共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性 |
| B、物種是生物進(jìn)化的基本單位 |
| C、突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料 |
| D、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向 |
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科目： 來源： 題型：
現(xiàn)有一瓶酵母菌的葡萄糖液，通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示（假定每個酵母菌利用葡萄糖的速率相同），在氧濃度為a時發(fā)生的情況是（ ）| A、100%酵母菌進(jìn)行發(fā)酵 |
| B、30%的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵 |
| C、60%的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵 |
| D、酵母菌停止發(fā)酵 |
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科目： 來源： 題型：
如圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的關(guān)系，其中線段XY=YZ，則（ ）| A、在氧濃度為a時，有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機(jī)物少 |
| B、該綠色植物的異化作用為兼氣型 |
| C、貯存該器官時的最適氧濃度為b |
| D、適當(dāng)提高溫度，P點(diǎn)將左移 |
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科目： 來源： 題型：
| A、某人長期營養(yǎng)不良，則會引起C液減少 |
| B、3處細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境為淋巴 |
| C、新陳代謝主要發(fā)生在1中 |
| D、A液中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞中被利用至少要通過3層生物膜 |
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