Question

如圖1是某動(dòng)物基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖，圖2為該動(dòng)物細(xì)胞中多聚核糖體合成毛發(fā)蛋白質(zhì)的示意圖．請(qǐng)回答問(wèn)題：


（1）圖1中①所示的過(guò)程在遺傳學(xué)上稱為

 

，該過(guò)程發(fā)生在

 

中，需要

 

種核苷酸為原料．
（2）圖1中a表示

 

分子，它的作用是

 

．
（3）mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基叫做

 

．
（4）圖2最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同嗎？

 

．
（5）紅霉素是一種抗菌藥物，能夠影響a與原核細(xì)胞的核糖體結(jié)合，抑制了圖中②

 

過(guò)程，從而起到抗菌作用．

Answer 1

考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

專題：

分析：分析圖1：圖1是某動(dòng)物基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖，①表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程；②表示翻譯過(guò)程，其中a是tRNA．
分析圖2：圖2表示細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，其中①是mRNA，作為翻譯的模板；②③④⑤都是脫水縮合形成的多肽鏈；⑥是核糖體，是翻譯的場(chǎng)所．

解答： 解：（1）圖1中①為轉(zhuǎn)錄過(guò)程，該過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核中，原料是4種核糖核苷酸．
（2）圖1中a是tRNA分子，具有識(shí)別并運(yùn)載氨基酸的作用．
（3）密碼子是mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基．
（4）圖2最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同，因?yàn)樗鼈兪且酝�一個(gè)mRNA為模板翻譯形成的．
（5）a是tRNA，能識(shí)別并運(yùn)輸氨基酸進(jìn)行翻譯過(guò)程，若紅霉素能抑制a與原核細(xì)胞的核糖體結(jié)合，則會(huì)抑制圖中②翻譯過(guò)程，從而起到抗菌作用．
故答案為：
（1）轉(zhuǎn)錄   細(xì)胞核   4
（2）tRNA   識(shí)別并運(yùn)載氨基酸
（3）密碼子
（4）相同
（5）翻譯

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，首先要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程或物質(zhì)的名稱；其次還要求考生能根據(jù)圖中信息及所學(xué)的知識(shí)答題，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．