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精英家教網(wǎng) > 高中生物 > 題目詳情

【題目】關(guān)于“土壤動(dòng)物的物種豐富度的研究”，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
A.不同季節(jié)，土壤中小動(dòng)物的豐富度一般不同
B.不同地點(diǎn)，土壤中小動(dòng)物的豐富度一般不同
C.調(diào)查土壤動(dòng)物的物種豐富度可采用標(biāo)志重捕法
D.應(yīng)設(shè)計(jì)表格，統(tǒng)計(jì)不同采集樣點(diǎn)的土壤動(dòng)物種類

【答案】C
【解析】解：A、不同季節(jié)，不同的土壤中小動(dòng)物的適應(yīng)能力不同，豐富度一般不同，A正確；

B、不同地點(diǎn)，環(huán)境資源不同，土壤中小動(dòng)物的豐富度一般不同，B正確；

C、調(diào)查土壤中小動(dòng)物由于身體微小不適合用樣方法和標(biāo)記重捕法，而采用取樣器取樣法，C錯(cuò)誤；

D、應(yīng)設(shè)計(jì)表格，統(tǒng)計(jì)不同采集樣點(diǎn)的土壤動(dòng)物種類，D正確．

故選：C．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于育種的敘述中，正確的是

A. 誘變育種和雜交育種均可形成新的基因

B. 單倍體育種與多倍體育種的原理相同

C. 三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來(lái)

D. 基因工程育種的原理是基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在豌豆開(kāi)花前要對(duì)用于雜交實(shí)驗(yàn)的植株進(jìn)行去雄處理，原因是( )

A. 防止異花傳粉 B. 防止自花傳粉

C. 便于采粉和授粉 D. 保護(hù)雌蕊和雄蕊

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若高致病性禽流感病毒H7N9侵入人體后可發(fā)生下圖免疫反應(yīng)(A、B為有關(guān)的物質(zhì))，下列各種分析正確的是

A. 禽流感病毒H7N9侵入機(jī)體后，能刺激T細(xì)胞增殖和分化成效應(yīng)T細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生抗體與病毒結(jié)合

B. A物質(zhì)為抗體，最終將禽流感病毒H7N9清除

C. T細(xì)胞成熟于骨髓，它可分化成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞

D. 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸依賴B物質(zhì)，B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組用某植物及其分離的葉綠體進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)一：先將葉綠體浸泡在pH為4的培養(yǎng)液中，使類囊體空腔中的pH為4，然后將此葉綠體轉(zhuǎn)移到pH為8的培養(yǎng)液中，遮光一段時(shí)間。測(cè)得培養(yǎng)液中有ATP合成。

實(shí)驗(yàn)二：將葉綠體浸泡在pH為7的培養(yǎng)液中、使類囊體空腔中的pH為7，光照一段時(shí)間。測(cè)得培養(yǎng)液中有ATP合成。

實(shí)驗(yàn)三：將一株該植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)，測(cè)定玻璃容器內(nèi)CO2濃度的變化情況。

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)推測(cè)，葉綠體黑暗中能合成ATP的原因是_______________，實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二培養(yǎng)液中應(yīng)含有的物質(zhì)包括______________。

（2）葉綠體在光下產(chǎn)生ATP的過(guò)程中，光能的作用是______________，ATP形成的反應(yīng)式是___________。

（3）玻璃容器內(nèi)的CO2濃度變化趨勢(shì)是______________。

（4）在實(shí)驗(yàn)三中加入抑制光合作用暗反應(yīng)的試劑后，氧氣的釋放速率下降，原因是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下圖1表示神經(jīng)纖維在靜息和興奮狀態(tài)下K+跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，其中甲為某種載體蛋白，乙為通道蛋白，該通道蛋白是橫跨細(xì)胞膜的親水性通道。圖2表示興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過(guò)程。下列有關(guān)分析正確的是（）