【題目】如圖表示淋巴細胞的起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細胞，①②表示有關過程)，下列有關敘述正確的是
A. 只有a、b、c三類細胞能識別抗原
B. 產生抗體的細胞只能由b直接分化形成
C. ①②過程都需要抗原的刺激才能發生
D. c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同
課時訓練江蘇人民出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】蛋白質在生物體內具有重要作用。下列敘述正確的是（ ）
A. 蛋白質分子都含有碳、氫、氧、氮、硫
B. 蛋白質的空間結構發生改變都可恢復
C. 肽鍵中的 H 原子來自氨基酸中的氨基
D. “檢測生物組織中的蛋白質”實驗需加入等量的雙縮脲試劑 A 和 B
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】現有兩瓶未標明名稱的透明溶液 A 和 B，一瓶為蔗糖酶溶液，一瓶為淀粉酶溶液。要求通過一定的實驗方法，區分 A、B 溶液并貼上標簽。 可供選擇的材料：蔗糖溶液、淀粉溶液、雙縮脲試劑、蘇丹Ⅲ染液、本尼迪特試劑、碘一碘化鉀溶液、清水、酒精燈、燒杯、滴管、試管若干。請回答下列問題：
（1）某同學設計了如下方案：取兩支試管編號為①②，試管①中加入淀粉溶液 2ml，A 液 2ml；試管②中加入淀粉溶液 2ml， B 液 2ml。每支試管充分反應后，再分別加入雙縮脲試劑，混勻后觀察現象并判斷。 以上方案是否可行？_____。請說明理由：_____。
（2）為了區分以上兩種溶液，請你也設計一個實驗方案，用表格進行記錄，并寫出一種可能的實 驗結果。要求：在表格的橫線上填入相應的內容，若不需要填寫的，用/表示，不能空著。在表 格的▲處填上檢測的試劑名稱，并在旁邊括號內注明是常溫或是熱水浴。
用量 組別 添加的物質 | 1 | 2 |
A | 2ml | / |
B | / | 2ml |
試劑 （ ）處理 |
| |
實驗結果 |
| |
實驗結論 |
| |
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【題目】某細胞中染色體數為2N，在如圖所示的圖象中，屬于該細胞有絲分裂中期和減數第二次分裂后期的依次是( )
A. ①② B. ②③ C. ④② D. ③④
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【題目】腌制的臘肉往往含有大量的細菌，可利用“熒光素一熒光素酶生物發光法”對市場上臘肉中的細菌含量進行檢測:①將臘肉研磨后離心處理，取一定量上清液放入分光光度計(測定發光強度的儀器)反應室內，加入適量的熒光素和熒光素酶，在適宜條件下進行反應；②記錄發光強度并計算ATP含量；③測算出細菌數量。分析并回答下列問題:
(1)熒光素接受細菌細胞中______提供的能量后被激活，在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發出熒光。根據發光強度可以計算出生物組織中ATP的含量，原因是發光強度與ATP含量成______(正比/反比)。
(2)“熒光素一熒光素酶生物發光法”中涉及的能量轉換的形式是____能→____能。生物細胞中ATP的水解一般與________(吸能反應/放能反應) 相聯系。
(3)研究人員用不同條件處理熒光素酶后，測定酶濃度與發光強度的關系如圖所示。若要節省熒光素酶的用量，可以使用_______處理；高溫和Hg2+處理后酶活性_______(可以/不可以)恢復；Hg2+處理后酶活性降低可能是因為________。
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【題目】下列關于平板劃線法和稀釋涂布平板法純化大腸桿菌的敘述，正確的是
①都可以獲得單個的菌落
②都需要使用接種針進行接種
③都需要在火焰旁進行接種
④都可以用來計數活菌．
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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【題目】有人對農田中甲、乙兩植物做了有關光合作用的研究，圖1是它們單位時間內吸收與釋放二氧化碳的量隨光照強度變化的曲線，圖2表示甲植物葉肉細胞中兩種細胞器在圖1中四種不同光照強度(O、B2、B1、C)下的生理狀態。請據圖分析回答問題。
(1)藥用植物細辛適宜在密林下潮濕背陰處生活，蒲公英則適宜生長在曠野路邊。圖1中，能代表蒲公英的曲線是________；當光照強度為B1時，甲植物葉肉細胞內產生ATP的場所有____________。
(2)圖2中細胞器①利用CO2的場所和細胞器②產生CO2的場所分別是________、________；Ⅳ狀態下影響O2消耗速率的環境因素主要是________。
(3)對甲植物來說圖1四種不同光照強度(O、B1、B2、C)對應圖2中的狀態依次是________。
(4)以測定的CO2吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結果如表所示：
溫度/℃ | 5 | 10 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照條件下CO2吸收量/(mg·h－1) | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗條件下CO2釋放量/(mg·h－1) | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
溫度在25～30 ℃間光合作用制造的有機物總量逐漸________(填“增加”或“減少”)。假設呼吸作用晝夜不變，植物在25 ℃時，一晝夜中給植物光照15h，則一晝夜CO2吸收量為________mg。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關果酒、果醋制作的說法，正確的是
A. 發酵過程中，培養液PH都會下降
B. 在酒精發酵旺盛時，也能進行果醋發酵
C. 對所用的材料葡萄應先去枝梗，再沖洗多次
D. 檢測是否有酒精產生時，只需在發酵液中滴加重鉻酸鉀即可
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