【題目】肺炎雙球菌能引起人的肺炎和小鼠的敗血癥．已知有許多不同菌株，但只有光滑型（S）菌株能引起疾病．這些有毒菌株的細胞外面有多糖類的膠狀莢膜，保護它們不被宿主的正常防御機構破壞．以下是1928年英國科學家Grffth所做的實驗，據圖回答：
（1）從D組實驗中的老鼠體內可分離出 ．
（2）A、B、C、D四組實驗中， 組為對照實驗．
（3）為了解釋上述實驗現象，1944年艾弗里科學家從S型菌中提取DNA，蛋白質和多糖莢膜等成分，分別與R型菌一起培養．結果發現：①S型細菌的DNA與R型活菌混合，將混合物注入老鼠體內，可使老鼠致死，這說明 ．
②S型細菌的蛋白質或多糖莢膜與R型活菌溫合并注人老鼠體內，老鼠 ．
③上述轉化實驗直接證明了 ．
【答案】（1）活的S型細菌 （S型細菌+R型細菌）
（2）A、B
（3）①S型的細菌的DNA可使R型細菌轉化為S型細菌
②不致死
③DNA是遺傳物質
【解析】
試題分析：（1）從D組實驗中的老鼠體內可分離出活的S型細菌 （S型細菌+R型細菌）．
（2）A、B、C、D四組實驗中，A、B組為對照實驗．
（3）1944年艾弗里科學家從S型菌中提取DNA，蛋白質和多糖莢膜等成分，分別與R型菌一起培養．結果發現：①S型細菌的DNA與R型活菌混合，將混合物注入老鼠體內，可使老鼠致死，這說明S型的細菌的DNA可使R型細菌轉化為S型細菌．
②蛋白質或多糖莢膜不是遺傳物質，故S型細菌的蛋白質或多糖莢膜與R型活菌溫合并注人老鼠體內，老鼠不致死．
③上述轉化實驗直接證明了DNA是遺傳物質．
故答案為：（1）活的S型細菌 （S型細菌+R型細菌）
（2）A、B
（3）①S型的細菌的DNA可使R型細菌轉化為S型細菌
②不致死
③DNA是遺傳物質
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【題目】有關光合作用和呼吸作用的說法，不正確的是（ ）
A．光合作用制造的有機物不一定是葡萄糖
B．細胞呼吸意義之一是為生命活動提供能量
C．這兩個作用對于維持碳循環有重要意義
D．促進植物光合作用，同時抑制細胞呼吸有利于高產
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【題目】下圖為某細胞的亞顯微結構模式圖，請據圖回答：（注意：在[ ]中填數字序號，在橫線上填文字）。
（1）右圖是________細胞(填“動物”或“植物”)的亞顯微結構模式圖，做出此判斷的依據是此細胞具有[6]細胞壁、[ ]________、[ ]_________；不具有 。
（2）細胞進行生命活動所需要的能量主要由[ ]________供給；其被 染色劑染色后呈現 色。
（3）③中的 與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關，③的核孔能實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流。
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【題目】目的基因導入受體細胞后，是否可以穩定維持和表達其遺傳特性，只有通過鑒定和檢測才能知道。下列屬于目的基因檢測和鑒定的是（ ）
①檢測受體細胞是否有目的基因 ②檢測受體細胞是否有致病基因
③檢測目的基因是否轉錄出信使RNA ④檢測目的基因是否翻譯出蛋白質
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
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【題目】下列敘述錯誤的是（ ）
A．H1N1病毒雖不具有細胞結構，但其體內也存在遺傳物質
B．大腸桿菌和酵母菌的體內都沒有以核膜為界限的細胞核
C．植物細胞存在核酸、蛋白質、細胞核和細胞壁等物質或結構
D．藍藻體內沒有葉綠體，但含有藻藍素和葉綠素
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【題目】如圖表示人體干細胞發生的變化過程．下列有關此圖的敘述，正確的是（ ）
A．a、b、c均代表細胞分化過程
B．圖中各細胞中蛋白質種類相同
C．b、c過程產生的細胞一般都具有細胞周期
D．a、b、c過程產生的各細胞遺傳物質沒有發生變化
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【題目】有氧呼吸過程中葡萄糖分解釋放的能量將（ ）
A．全部用于生物合成等生理過程
B．一部分以熱能形式散失，一部分轉移到ATP中
C．全部轉移到ATP中
D．一部分供給生命活動需要，一部分轉移到ATP中
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【題目】在營養豐富、水分充足、氣溫適宜、黑暗密閉的環境中，分別培養下列各種生物，過一段時間后，它們中仍然能夠生存的是（ ）
A．乳酸菌 B．白菜 C．蚯蚓 D．蘑菇
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