【題目】培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌和消毒方法依次是( )
①化學(xué)消毒 ②灼燒滅菌 ③干熱滅菌 ④紫外線滅菌 ⑤高壓蒸汽滅菌 ⑥巴氏消毒法
A. ⑤③②①④⑥ B. ①②③④⑤⑥
C. ⑥②③④①⑤ D. ③④②①⑥⑤
小學(xué)教材全測(cè)系列答案
小學(xué)數(shù)學(xué)口算題卡脫口而出系列答案
優(yōu)秀生應(yīng)用題卡口算天天練系列答案
浙江之星課時(shí)優(yōu)化作業(yè)系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】蕎麥中的苦蕎和野生蕎都是自花傳粉植物．科研工作者對(duì)蕎麥的多對(duì)相對(duì)性狀的遺傳進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下： 實(shí)驗(yàn)一：研究發(fā)現(xiàn)，野生蕎麥花蕊的分化是受多對(duì)基因控制，其中兩對(duì)等位基因（獨(dú)立遺傳）與花蕊分化的關(guān)系如表所示：
基因型 | M_N_ | mmN_ | M_nn或mmnn |
花蕊分化情況 | 有雄蕊和雌蕊 | 只有雄蕊 | 無(wú)花蕊 |
實(shí)驗(yàn)二：研究人員為探究蕎麥主莖顏色、花柱長(zhǎng)度和果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律，以自交可育的苦蕎麥純種作為材料進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表：
組別 | 親本 | F1表現(xiàn)型 | F2表現(xiàn)型及數(shù)量 | F2表現(xiàn)型理論比值 |
甲 | 綠莖尖果×綠莖鈍果 | 紅莖尖果 | 紅莖尖果271、紅莖鈍果90、 | ？ |
乙 | 長(zhǎng)花柱×短花柱 | 短花柱 | 短花柱126、長(zhǎng)花柱34 | 13：3 |
丙 | 綠莖長(zhǎng)花柱×綠莖短花柱 | 紅莖短花柱 | 紅莖短花柱121、紅莖長(zhǎng)花柱25、 | 117：27：91：21 |
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問(wèn)題：
（1）由實(shí)驗(yàn)一推知基因決定野生蕎麥花蕊的發(fā)生．基因型為MmNn的野生蕎麥種群自交得F1 ， 若讓F1植株繼續(xù)繁殖若干代，預(yù)計(jì)群體中N基因頻率將（填“增大”、“減少”或“不變”），表明該種群發(fā)生了進(jìn)化．
（2）有實(shí)驗(yàn)二可知，三對(duì)相對(duì)性狀中最可能由一對(duì)等位基因控制的是 ．
（3）蕎麥主莖顏色同時(shí)受X對(duì)等位基因控制，（如A，a；B，b；C，c…），當(dāng)個(gè)體的基因型中每對(duì)等位基因都至少含有一個(gè)顯性基因時(shí)（即A_B_C_…）才表現(xiàn)為紅莖，否則為綠莖．從理論上推測(cè)，蕎麥主莖顏色至少受幾對(duì)等位基因的控制？為什么？； ．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】糖尿病是一種以高血糖為主要特征的疾病，治療此病的有效方法之一是給患者注射（ ）
A．胰島素 B．胰高血糖素
C．生長(zhǎng)素 D．甲狀腺激素
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】泡菜壇內(nèi)有時(shí)會(huì)長(zhǎng)一層白膜，這層白膜主要是
A．酵母菌 B．毛霉菌 C．乳酸菌 D．醋酸桿菌
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】CCTV-2于2005年4月7日?qǐng)?bào)道，衛(wèi)生部4月6日發(fā)布了《蘇丹紅危險(xiǎn)性報(bào)告評(píng)估》，報(bào)道中提到蘇丹紅是一種人工色素（工業(yè)染料），它在人體內(nèi)代謝生成相應(yīng)的胺類(lèi)。科研人員以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料，用“動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)”對(duì)其毒害性進(jìn)行了檢測(cè)。請(qǐng)回答
（1）用過(guò)程②檢測(cè)有毒物質(zhì)毒性的指標(biāo)是。
（2）請(qǐng)完善檢測(cè)蘇丹紅毒性的實(shí)驗(yàn)。
主要實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步，取大小相同的六只培養(yǎng)瓶依次編號(hào)為1～6，分別加入等量相同的培養(yǎng)液和小鼠細(xì)胞；
第二步：；
第三步：。
結(jié)果如下表：
培養(yǎng)瓶編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
添加劑中蘇丹紅濃度（mgL-1） | 水 | 10 | 50 | 100 | 300 | 900 |
變異細(xì)胞比例 | 0 | 0 |
|
|
|
|
請(qǐng)把表格中的數(shù)據(jù)用坐標(biāo)圖表示。
（3）結(jié)論：。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖為曾經(jīng)在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中噴灑DDT進(jìn)行農(nóng)藥防治和引入天敵進(jìn)行生物防治害蟲(chóng)過(guò)程中，害蟲(chóng)種群密度消長(zhǎng)情況示意圖(經(jīng)濟(jì)閾值是指害蟲(chóng)種群密度影響農(nóng)業(yè)系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)效益的最低值)。下列說(shuō)法中，不正確的是（ ） 
A.、一般認(rèn)為害蟲(chóng)防治主要是控制其種群大小而不是徹底消滅害蟲(chóng)
B.A點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行生物防治，E點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行農(nóng)藥防治
C.圖中必須進(jìn)行害蟲(chóng)防治的時(shí)間為A，D，E
D.、生物防治可利用生物之間的捕食關(guān)系或寄生關(guān)系
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是某人獲得抗破傷風(fēng)芽孢桿菌抗體的兩種途徑及其抗體的變化情況．請(qǐng)回答： 
（1）途徑①注射的是 ， 途徑②注射的是 ．
（2）破傷風(fēng)芽孢桿菌普遍存在于自然界中，當(dāng)人體受到外傷時(shí)，如果傷口大而淺則不易感染、傷口小而深則易被感染，由此可以判斷破傷風(fēng)芽孢桿菌的代謝類(lèi)型是______（填字母）．
A.自養(yǎng)需氧型
B.自養(yǎng)厭氧型
C.異養(yǎng)需氧型
D.異養(yǎng)厭氧型
E.異養(yǎng)兼性厭氧型
（3）當(dāng)破傷風(fēng)芽孢桿菌第一次侵入人體時(shí)，為避免因感染而引起破傷風(fēng)病，需進(jìn)行免疫預(yù)防，其有效途徑應(yīng)是上述 ．
（4）正常情況下，曲線②在7天后逐漸下降，這與細(xì)胞的數(shù)目逐漸減少有關(guān)．
（5）如果半年后破傷風(fēng)芽孢桿菌再次侵入此人體內(nèi)，則與上圖相比，此人體內(nèi)抗體變化的主要特點(diǎn)是 ．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖，設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍；乙病顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎．若Ⅱ7為純合體，下列敘述正確的是（ ） 
A.甲病為常染色體顯性病，乙病為伴X染色體隱性病
B.Ⅱ5的基因型為aaBB
C.Ⅲ10是純合體的概率是 
D.Ⅲ9與Ⅲ10結(jié)婚生下正常男孩的概率是 
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用測(cè)微尺測(cè)量某個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞的長(zhǎng)度時(shí)，下列目鏡和物鏡的組合中，視野內(nèi)目鏡測(cè)微尺每小格所代表的實(shí)際長(zhǎng)度最小的是( )
①目鏡10× ②物鏡10× ③目鏡16× ④物鏡40×
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com
