【題目】雜交育種是改良作物品質和提高作物產量的常用方法，它所依據的主要遺傳學原理是（ ）
A．染色體數目增加 B．基因重組
C．染色體數目減少 D．基因突變
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口算題卡河北少年兒童出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是一多肽化合物，請認真分析，選擇正確的答案（ ）
A.該化合物是三肽化合物，形成過程中，共形成3分子的水
B.該多肽化合物含有游離的羧基是兩個，游離的氨基是1個
C.該化合物水解后，會形成4種氨基酸
D.該四種氨基酸可以形成24種三肽化合物
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為探究玉米籽粒發芽過程中一些有機物含量的變化，研究小組利用下列供選材料用具進行了實驗。材料用具：玉米籽粒；斐林試劑，雙縮脲試劑，碘液，緩沖液，淀粉，淀粉酶等；研缽，水浴鍋，天平，試管，滴管，量筒，容量瓶，顯微鏡，玻片，酒精燈等。請回答下列問題：
（1）為了檢測玉米籽粒發芽過程中蛋白質（肽類）含量變化，在不同發芽階段玉米提取液中，分別加入__________試劑，比較顏色變化。該實驗需要選用的器具有__________（填字母序號）。
A、試管 B、滴管 C、量筒 D、酒精燈 E、顯微鏡
（2）為了檢測玉米籽粒發芽過程中淀粉含量變化，將不同發芽階段的玉米籽�？v切，滴加__________，進行觀察。結果顯示，胚乳呈藍色塊狀，且隨著發芽時間的延長，藍色塊狀物變小。由此可得出的結論是______________________________。
（3）為了驗證上述藍色塊狀物變小是淀粉酶（可將淀粉水解為可溶性還原糖）作用的結果，設計了如下實驗；在1~4號試管中分別加入相應的提取液和溶液（如下圖所示），40 ℃保溫30 min后，分別加入斐林試劑并60 ℃水浴加熱，觀察試管內顏色變化。其中緩沖液的作用是維持溶液PH值相對穩定。
請繼續以下
①設置試管1作為對照，其主要目的是排除用于實驗的淀粉溶液中含有_________。
②試管2中加入的X是_________________的提取液，則2、3號試管對比，可證明玉米發芽后可產生淀粉酶，進而證明上述步驟（2）的結論。
③預測試管3中的顏色變化是_________________________。
④若淀粉酶已失活，則試管4__________（填“會”或者“不會”）出現磚紅色沉淀。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某人在休息時，單位時間內流經其單位面積皮膚血管內血液的相對流量，在時刻B，室內溫度由15℃突升至40℃，在時刻D，室內溫度又突降至15℃ 下列說法不正確的是（ �。�
A. 在AB段與EF段時間內，人體內酶的活性相同
B. 在B時刻室內溫度變化時，人體內產熱大于散熱
C. 在DE段時間內，人體腎上腺素分泌量增加
D. 在CD段時間內，產熱等于散熱，主要散熱途徑是汗液蒸發
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于生命系統層次的敘述，正確的是（ ）
A.細胞中的分子是最小的生命系統
B.單個細胞不能獨立的完成各種生命活動
C.一個酵母菌既是生命系統的細胞層次又是個體層次
D.培養皿中的大腸桿菌是一個群落
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面的數學模型能表示的生物學含義是
A. 人體紅細胞中K+吸收速率隨O2濃度變化的情況
B. 萌發的種子中自由水與結合水比值隨時間變化的情況
C. 酶促反應速率隨底物濃度變化的情況
D. 質壁分離和復原過程中細胞的吸水能力
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】右圖為某地東亞飛蝗種群數量變化示意圖，下列敘述錯誤的是( )
A．a～b段，該種群的增長率與種群密度之間呈正相關
B．為有效防治蝗災，應在a點之前及時控制種群密度
C．利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點出現
D．控制種群數量在d～e水平，有利于維持該地生態系統的抵抗力穩定性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是鑒定生物組織中某種成分的操作流程圖。下列相關敘述中正確的是( )
A. 圖中的甲試劑也可以用于鑒定蛋白質
B. 石英砂的作用是使研磨更充分
C. 可用菠菜葉片替代蘋果
D. 甲試劑由甲、乙兩種液體組成，使用時先加甲液再加乙液
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