| A、目鏡和物鏡 |
| B、物鏡和反光鏡 |
| C、目鏡和反光鏡 |
| D、目鏡和裝片 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、碳在生物群落與無機環境之間的主要循環形式是CO2 |
| B、物質循環和能量流動是兩個相對獨立的過程 |
| C、物質循環發生在生物群落和無機環境之間 |
| D、無機環境中的物質可以被生物群落反復利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①③④⑤ | B、⑤④③② |
| C、⑥④③② | D、⑤④③① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、剝圈以上頂芽不會再產生生長素 |
| B、剝圈以下的側芽部位生長素濃度升高 |
| C、剝圈以下的側芽部位生長素濃度降低 |
| D、剝圈以上的側芽部位生長素濃度降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、A組、B組和C組所運用的育種方法分別是雜交育種、單倍體育種和誘變育種 |
| B、A組和B組都利用雜交的方法,目的是一致的 |
| C、F2中的矮稈抗病植株可以直接用于生產 |
| D、C組r射線要處理萌發的種子或幼苗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、細胞周期中分裂期持續的時間比分裂間期要短 |
| B、進行得比較旺盛 |
| C、周期中各期相對持續時間是前期>末期>中期>后期 |
| D、分裂期中前期持續的時間最短 |
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