| A、剝圈以上頂芽不會再產生生長素 |
| B、剝圈以下的側芽部位生長素濃度升高 |
| C、剝圈以下的側芽部位生長素濃度降低 |
| D、剝圈以上的側芽部位生長素濃度降低 |
智趣暑假溫故知新系列答案
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暑假作業安徽少年兒童出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
| A、②③①④ | B、③①②④ |
| C、②①④③ | D、③④②① |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、目鏡和物鏡 |
| B、物鏡和反光鏡 |
| C、目鏡和反光鏡 |
| D、目鏡和裝片 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、感受器主要指傳入神經末梢 |
| B、效應器主要指傳出神經末梢 |
| C、感受器能將特定的刺激變成神經沖動 |
| D、脊髓有排尿反射的神經中樞 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、保持物種的純度 |
| B、調整生態系統中的能量流動關系 |
| C、促進能量的循環利用 |
| D、維持生態系統的物質循環 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
下面①～⑤是用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟．在顯微鏡下要把下面圖甲視野中的物像“E”，轉換為圖乙狀態，其正確的操作步驟是（ ）| A、①→④→⑤→③ |
| B、①→④→②→③ |
| C、⑤→①→④→③ |
| D、⑤→④→②→③ |
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用顯微鏡觀察材料時發現有異物，如果調節轉換器，異物沒有隨物鏡的調換而移動，則說明異物可能在（ ）上．（用圖中的編號回答）