【題目】人的體細胞中有46條染色體，在其形成配子的減數第一次分裂過程中，細胞中四分體的數量是
A. 184個 B. 92個 C. 46個 D. 23個
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于雜交育種的敘述，錯誤的是（ ）
A. 可以將雙親優良基因結合于一體 B. 依據的遺傳學原理是染色體變異
C. 通過基因重組可產生新的基因型 D. 篩選出能穩定遺傳的顯性個體耗時長
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】請回答下列問題：
Ⅰ.將發芽率相同的甲、乙兩種植物的種子，分別種在含有不同濃度（質量分數）鈉鹽的全營養液中，并用珍珠砂通氣、吸水和固定種子。種子萌發一段時間后，測定幼苗平均重量，結果如下圖。請據圖回答：
（1）甲、乙兩種植物相比，更適宜在鹽堿地種植的是___________。
（2）導致甲種植物的種子不能萌發的最低鈉鹽濃度為___________%。
（3）在鈉鹽濃度為0.2%的全營養液中，甲、乙兩種植物根尖細胞吸收無機鹽的方式為___________。
（4）將鈉鹽濃度為0.1%的全營養液中的甲種植物幼苗，移栽到鈉鹽濃度為0.8%的全營養液中，其根尖成熟區表皮細胞逐漸表現出質壁分離現象，原因是______________________________________________________________。
Ⅱ.某小組研究蔗糖溶液對某種植物葉表皮細胞形態的影響。分別將八片相同的葉片表皮置于不同濃度的蔗糖溶液中。10分鐘后，把每一葉片表皮置于載玻片上，并加一滴曾浸泡過該表皮的溶液，制成裝片，然后用顯微鏡觀察，在約20個細胞的視野范圍內計數呈現質壁分離的細胞。所得結果如下表：
蔗糖濃度（mol/dm3） | 質壁分離細胞的數目 | 視野范圍內所檢視的細胞總數 |
0.00 | 0 | 22 |
0.05 | 0 | 20 |
0.10 | 0 | 18 |
0.15 | 1 | 20 |
0.20 | 3 | 20 |
0.25 | 16 | 20 |
0.30 | 19 | 19 |
0.35 | 21 | 21 |
請回答下列問題：
（1）請在坐標系中較準確地繪出一曲線圖，以表示呈現質壁分離細胞的百分率與蔗糖濃度的關系___________。
（2）在題（1）的曲線圖中，試找出當蔗糖濃度為0.22mol/dm3時呈現質壁分離細胞的百分率約為_______。在此濃度的蔗糖溶液中，為什么有些細胞呈現質壁分離，另一些則不呈現？試加以說明：__________________________________。
（3）有人提出，利用上述實驗原理可以來測定細胞液濃度的大概范圍。下面是將細胞液濃度相同的幾個細胞（如圖所示），置于不同蔗糖溶液濃度（A～D）下的細胞狀態，則這幾個細胞的細胞液濃度范圍相對最精確的是在___________之間。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某研究小組測定種子在不同發育時期中相關物質千重的百分含量，結果如下圖所示。請回答：
(1)成熟的小麥種子含量最多的有機物是____________，在觀察時間內，種子中該有機物含量的變化是________________________ 。
(2)上圖所示物質中，在核糖體上合成的是__________，分析可知該物質的含量變化是_____________，體現了該物質的____________功能。
(3)小麥種子中的還原性糖有__________________________（至少兩種），上述小麥種子發育過程中，還原性糖和淀粉之間的關系是____________。
(4)在上述定量測定之前，進行了還原性糖含量變化的預測實驗，請填充實驗原理，完成實驗步驟，并寫出初步的實驗結論。
實驗原理：還原性糖__________________________，顏色深淺與還原性糖含量成正比。
實驗步驟：
①取三份等量的分別發育6、12、20天的小麥種子，各加入適量蒸餾水，研碎、提取、定容后離心得到還原性糖制備液；
②取3支試管，編號1、2、3，分別加入等量的上述還原性糖制備液；
③在上述試管中各加入等量的_________________________________；
④_________________________________________，觀察顏色變化。
實驗結論：________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】分析下列各圖，最不準確的敘述是（ ） 
A.甲圖若是細胞核中某真核細胞基因進行轉錄過程的部分示意圖，有5種堿基8種核苷酸
B.乙圖出現的這種變異類型不只出現在有絲分裂過程中
C.丙圖為某高等植物卵細胞內的染色體數目和染色體形態的模式圖，則胚細胞、葉肉細胞的 染色體組數目和染色體數目分別是6、6和24、24
D.丁圖DNA放在含15N培養液中復制2代，子代含15N的DNA占 
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖1是將灰喜鵲引入某生態系統后，研究人員連續10年調查其種群數量的變化，繪制成的λ值變化曲線．圖2為某草原生態系統的食物網簡圖，請據圖回答：
（1）灰喜鵲從第1年至第9年種群的數量變化是 ， A、B、C 三點相比，種群數量最多的是 點．
（2）調查灰喜鵲的種群密度采用標志重捕法，若有部分個體的標志物脫落，則會導致調查結果（偏大或偏小）．
（3）圖2食物網中，若鷹從其上一營養級不同種生物獲得的食物比例相等，則鷹增重3kg至少消耗草kg．
（4）圖2生態系統中的一條蛇吞了一只鼠，正常情況下，蛇能夠同化這只鼠體內能量的（填字母）．
A.10%以下
B.10%﹣20%
C.20%以上．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某致病細菌分泌的外毒素，無色，細針狀結晶，對小鼠和人體有很強的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等癥狀，以致死亡。該外毒素為環狀肽，其結構簡式如圖所示，請據圖分析回答：
（1）請填寫虛線框內結構的名稱：A．____________；B．_____________。
（2）該化合物中含有游離的氨基______個，含有馱鍵_______個。
（3）該化合物是由______個氨基酸組成的，區別這些氨基酸的種類依靠的是其結構中的___。
（4）組成該化合物的氫基酸有____種，其中有_____個氨基酸的R基相同，這個R基是___。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】胎兒在正常發育過程中，五個連在一起的手指逐漸分開，發育為成形的手指，原因是指間細胞發生了
A.細胞壞死 B.細胞衰老
C.細胞損傷 D.細胞凋亡
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于基因、蛋白質和性狀三者間關系的敘述，錯誤的是：（ ）
A. 生物體的性狀完全有基因控制
B. 蛋白質的結構可以直接影響性狀
C. 基因控制性狀是通過控制蛋白質的合成來實現的
D. 蛋白質功能可以影響性狀
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
