【題目】下圖1表示油菜種子成熟過程中各種有機物的變化情況(1表示可溶性糖,2表示淀粉,3表示含氮化合物,4表示脂肪)。圖2表示小麥種子成熟過程中蛋白質、葡萄糖、淀粉的含量和淀粉磷酸化酶(催化淀粉的生物合成)活性的變化。回答下列問題:
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(1)油菜種子在成熟過程中,________含量不斷提高,而可溶性糖和淀粉含量不斷下降。
(2)將小麥開花后第10 d和第40 d的種子分別制成組織樣液,各取等量樣液分別加入A、B兩試管中,再各加入等量的________,適溫水浴加熱后,A試管出現_____________,并且比B試管顏色更________。
(3)小麥成熟后,農民在儲存麥種前,將剛收獲的小麥種子攤在地面上曝曬一段時間后,才收進糧倉存放。若將已曬干的小麥種子放在潔凈的試管內,放在酒精燈上烘烤,你會發現在試管內壁上出現水珠,說明干種子內有____________存在。若將種子直接放到酒精燈上灼燒,剩余的灰分是____________。
【答案】脂肪 斐林試劑 磚紅色沉淀 深 結合水 無機鹽
【解析】
(1)種子在成熟過程中,各種有機物的含量在不斷變化,這些有機物之間是可以相互轉化的,根據曲線中物質含量的變化,就能判斷出物質之間如何轉化。
(2)斐林試劑與還原性糖在50-65℃水浴條件下反應,產生磚紅色沉淀,還原性糖含量越高顏色越深,葡萄糖、果糖、麥芽糖等都屬于還原性糖。
(3)根據圖一,油菜種子在成熟過程中,曲線1、2、3隨時間延長含量不斷下降,4曲線隨時間延長含量不斷上升;4表示脂肪,含量不斷提高,1表示可溶性糖、2表示淀粉,含量不斷下降,由此推測脂肪可能由糖類(或可溶性糖和淀粉)轉化而來。
(4)結合圖一,小麥開花后數日種子成熟,圖二中曲線②應表示小麥種子成熟過程中淀粉的含量變化,催化其合成的淀粉磷酸化酶的活性應用圖二中曲線③表示,在小麥種子成熟過程中,有機物淀粉等不斷積累,種子的干重將增加。曲線①應表示葡萄糖含量變化。
1)根據圖一,油菜種子在成熟過程中,曲線1、2、3隨時間延長含量不斷下降,4曲線隨時間延長含量不斷上升;4表示脂肪,含量不斷提高,1表示可溶性糖、2表示淀粉,含量不斷下降。
(2)根據題意,需要溫水浴加熱反應條件的是還原性糖的鑒定,所以需各加入等量的斐林試劑,由分析可知,②應表示小麥種子成熟過程中淀粉的含量變化,曲線③表示淀粉磷酸化酶的活性,曲線①應表示葡萄糖含量變化,曲線①含量不斷下降,A試管為第10天,葡萄糖含量比B試管(第40天)高,兩試管都出現磚紅色沉淀,但A試管顏色更深。
(3)已曬干的小麥種子放在潔凈的試管內,放在酒精燈上烘烤,你會發現在試管內壁上出現水珠,說明干種子內有結合水,若將種子直接放到酒精燈上灼燒,剩余的灰分是無機鹽。
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【題目】兩個電表(甲、乙)的電極A、B和C、D分別連接在兩條神經纖維外側,其中 電極D所在位置神經纖維有膜損傷(負電位且無法產生興奮);未受刺激時電表指針如圖所示。若分別給兩條神經纖維以適宜強度刺激,下列敘述錯誤的是
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A. 甲、乙均不形成反射
B. 受刺激前,甲不是靜息電位,乙不是動作電位
C. 若刺激點在A、C左側,則甲偏轉,乙不偏轉
D. 若刺激點在兩個電極的中點 ,甲不偏轉,乙偏轉
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(1)剪去腦保留脊髓的蛙稱為“脊蛙”,剛制備的“脊蛙”可出現“休克”,待“休克”過后,仍可進行脊髓反射。用稀硫酸剌激趾尖,將產生屈腿反射。將蘸有稀硫酸的紙片貼在腹部,將產生___________反射。為了驗證與脊髓相連并分布到后肢的坐骨神經是混合神經(既有傳入神經又有傳出神經),請根據提供的下列材料和用具,完善實驗思路。
材料和用具:頭部掛在鐵支架上、在左后肢大腿背面暴露出坐骨神經的“脊蛙”一只,小燒杯,1% 的硫酸溶液,清水,剪刀,藥用棉等。
(要求與說明:實驗過程中只能選擇后肢趾部為剌激點,1%的硫酸溶液為剌激物,對坐骨神經的有關處理只能在左大腿背面已暴露的坐骨神經處進行。)
①用1%的硫酸溶液剌激“脊蛙”左側后肢趾部,兩側后肢都會出現屈腿反射;用1%的硫酸溶液剌激“脊蛙”右側后肢趾部,兩側后肢都會出現屈腿反射;
②用清水清洗剌激部位。
③_________________________________。
④待“脊蛙”平靜后,_________________________________,并觀察記錄現象。
(2)某同學進行探究10ml培養液中酵母菌種群數量變化的實驗,利用血細胞計數板(每小格高度為0.1mm,面積為1/400mm2)進行計數。甲圖是實驗過程中某一天的顯微鏡鏡檢結果,乙圖是7天內根據鏡檢繪制的酵母菌種群數量變化曲線。
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①甲圖中酵母菌數量清晰可數,____________(需要/無需)加水稀釋。
②根據計算,甲圖最可能是乙圖中第____________天取樣的鏡檢結果。
③在用血細胞計數板計數時發現某些酵母菌有芽體,____________(需要/不需要)都算作獨立個體。
(3)對大鼠切除垂體和胰腺,隨后進行單獨使用生長激素、胰島素,同時使用兩種激素,觀察大鼠生長情況,結果如下圖。
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①實驗前切除胰腺和垂體是為了____________。
②器官切除前與每次激素使用后的大鼠生長情況可以構成__________________________對照。
(4)①我國在動物轉基因技術方面已經培育出轉基因魚等動物新品種,特別是利用轉基因動物作為__________________生產醫用蛋白和多肽的研究成果喜人。
②尿糖試紙是酶在臨床診斷上應用的一個例子,使用時只需將尿液滴在這種試紙上,試紙就會根據尿液中葡萄糖含量的多少呈現出淺藍、淺綠、棕至____________的顏色反應。
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【題目】下面為腐乳制作過程的流程圖,下列說法錯誤的是( )
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A. 毛霉為好氧型真菌,為避免缺氧,放豆腐時要留出一定縫隙
B. 加鹽腌制的目的是析出豆腐中的水分使之變硬,同時能抑制微生物的生長
C. 加鹵湯、密封腌制中,毛霉不斷增殖,并產生大量的酶,分解蛋白質
D. 密封瓶口時,最好將瓶口通過酒精燈的火焰,以防止瓶口污染
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【題目】胡蘿卜素可用于治療因缺乏維生素A而引起的各種疾病,下圖是提取胡蘿卜素的實驗流程示意圖,相關說法正確的是
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A.圖中干燥處理時的溫度越高、時間越長越利于胡蘿卜素提取
B.圖中甲過程表示萃取,此過程用到的有機溶劑具有較低的沸點
C.圖中乙過程表示濃縮,濃縮之前進行過濾的目的是除去萃取液中的不溶物
D.只能從植物中提取天然
-胡蘿卜素
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【題目】下圖為綠色植物光合作用過程示意圖(物質轉換用實線表示,能量傳遞用虛線表示,圖中a~g為物質,①~⑥為反應過程),下列敘述錯誤的是( )
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A. 綠色植物能利用a物質將光能轉化成活躍的化學能儲存在c中
B. 圖中①表示水分的吸收,③表示水的光解
C. c可用于各種生命活動
D. 在g物質供應充足時,突然停止光照,C3的含量將會上升
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【題目】有位農民在自家庭院里搞了一個小型生態農業,使0.25畝的庭院創收達幾萬元。其物質和能量流動如下圖所示,下列對該系統的敘述中不正確的是( )。
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A. 該系統中,人的因素非常關鍵,其中生產者是葡萄
B. 該系統體現了物質、能量多級利用和高效轉化
C. 該系統內蚯蚓和甲烷菌為分解者
D. 豬在其中為三級消費者
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【題目】某哺乳動物的基因型為AABbEe,如圖是其一個精原細胞在產生精子細胞過程中的某個環節的示意圖,據此可以判斷
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A. 圖示細胞為次級精母細胞,細胞中含有2對同源染色體
B. 該精原細胞產生的精子細胞基因型有兩種
C. 圖示細胞中,a基因來自于基因突變或基因重組
D. 此細胞中染色體數目與該精原細胞中染色體數目相等
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【題目】如圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細胞間運輸、轉化過程的示意圖。下列相關敘述正確的是
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A.單糖逆濃度梯度轉運至薄壁細胞
B.蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸
C.ATP生成抑制劑會直接抑制圖中蔗糖的運輸
D.蔗糖可通過單糖轉運載體轉運至薄壁細胞
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